下列知识结构中正确的是：[]A.B.C.D.
下列知识结构中正确的是： [ ] A. 
B. 
C. 
D. 
如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将______，弹簧测力计的示数将______．（都选填“变大”、“变小”或
如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将______，弹簧测力计的示数将______．（都选填“变大”、“变小”或“不变”） 
| 下列知识结构中正确的是： |
| [ ] |
A. |
B. |
C. |
D. |
如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将______，弹簧测力计的示数将______．（都选填“变大”、“变小”或“不变”） |
| 请你阅读下面的文章： 冰的体积变大还是变小？ 在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？”小刚立即做出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时的体积当然是变小的．”但小红提出了相反的意见：“如果体积变小的话，那么冰的密度会变大，冰将会沉入水中．但事实上冰会浮在水面上，所以体积应变大．” 到底谁对谁错呢？小刚提出了通过实验去解决这个问题，并提出了自己的实验方案：“在小药瓶中装满水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了还是升高了，不就行了吗？”大家都赞同这个方法，于是他们立即动手实验．于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰，结果发现冰面是向上凸起的． 再请回答下列问题： （1）从小明他们的实验中，可以得到什么结论？______ （2）这个实验经历了：A．猜想与假说；B．设计实验；C．归纳结论；D．进行实验；E．提出问题．小明他们采取的步骤顺序是：______． （3）这种现象会产生什么危害？请举出一个例子．______ （4）用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？ |
请你回顾在教室中的一些情景，下列说法正确的是（ ）
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