• 南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,像串串珍珠,珍珠泉由此而得名.某学生推测这种气体可能是沼气,通过查阅资料得知沼气中含有60%~70%的CH4,还含有CO2、N2和CO等

    南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,像串串珍珠,珍珠泉由此而得名.某学生推测这种气体可能是沼气,通过查阅资料得知沼气中含有60% ~70% 的CH4,还含有CO2、N2和CO 等. 他想用实验检验珍珠泉中冒出的气体的组成,设计了如图7-28 中甲所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在泉水中,瓶口对准水底冒出的气泡收集.
    (1)这种气体在水中的溶解性是             ,理由是             ,所以可采用图中甲所示的            法收集.由于瓶口过小,收集速度太慢,在不换瓶的情况下,我们只需选用实验室中常用的一种仪器,就可以将收集的速度大大提高,这种仪器是________ .
    (2)如图中乙所示,若用水将瓶中的气体排出,水龙头应接             .(填“A”或“B”)导管.
    (3)假设将这种未知气体通过澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,剩余气体通过浓硫酸(浓硫酸吸收水分)(以上两步,能吸收的气体均完全被吸收),再通入纯氧气中点燃,将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜(CuSO4)、澄清石灰水,观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊.由以上实验现象分析此未知气体的组成是            ______ .

  • 水田或池塘里常常冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下探究:Ⅰ.【收集气体】他们设计了如图一所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在池塘

    水田或池塘里常常冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下探究:
    Ⅰ.【收集气体】  他们设计了如图一所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在池塘中,瓶口对准水底冒出的气泡进行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不换瓶的情况下,你的改进方法是 ___________  
    【查阅资料】  收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种,其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体.
    Ⅱ.【实验探究】  如图二(1),将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中,在D处点燃.
    (1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图二(2)中的 __ (填序号).
    (2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中含有 ______ 气体.
    (3)装置C作用是 _________
    (4)若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是__________,要排除这种干扰可采取的措施是__________________
    (5)采取(4)中的排除干扰措施后,在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,再在D处倒扣干冷的烧杯,若杯壁有水雾,则证明A中肯定含有 ______ ,若杯壁无水雾,则证明A中肯定含有 ______
    (6)经过进一步探究得知,收集的气体是CH4、CO2、CO的混合物,这几位同学拟用如图三装置,粗略测定取样气体中CO2的含量.装置E中发生的反应方程式是 ______________;若取样气体为100mL,装置G读数为65.0mL,则取样气体中CO2体积含量约为_____.

  • 科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料(主要是生铁、镀锌铁皮)时,溶液发烫并闻到了刺激性气味,这种反常现象引起了同学们的思考.从组成物质的元素角度分

    科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料(主要是生铁、镀锌铁皮)时,溶液发烫并闻到了刺激性气味,这种反常现象引起了同学们的思考.从组成物质的元素角度分析,他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种.为了确定该气体的成分,他们进行了如下探究.
    查阅资料:
    I.SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水,CaSO3难溶于水;
    II.SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色,上述其它气体不能.
    实验探究:
    (1)甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并观察实验现象.乙同学认为甲同学的做法不合理.请用化学方程式表示其原因_____________________________.
    (2)同学们设计了一套合理的实验装置,如图所示(铁架台已略去).
    请你从下列试 剂中选择所需药品并完成实验(药品可重复选用):澄清石灰水,氢氧化钠溶液,酸性高锰酸钾溶液,浓硫酸,无水硫酸铜,碱石灰 (假设每步反应都是完全的)
    ①写出E装置中试剂的名称或化学式 ________
    ②若观察到_______ (填装置序号)中澄清石灰水变浑浊,证明原气体中有CO2
    ③若观察到______________________ 的现象,证明原气体中有H2无CO.

  • 某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望.为确定气体的成分,进行下列实验探究.(一)探究

    某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望.为确定气体的成分,进行下列实验探究.
    (一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种.
    (二)操作分析:铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是_____________.
    探究设计:
    (1)甲同学为确定是否含有SO2,闻该气体的气味,发现没有气味,则该气体中_________SO2(填“有”或“无”).
    (2)乙同学认为只有O2,则可用是__________来检验.实验证明乙同学的观点不正确
    (3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知: O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质.于是他设计了如下的实验装置:  
    (三)实验现象与结论:A中观察到____________,证明无O2; B中观察到___________,证明该气体是H2
    (四)实验反思:
    (4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先______________.
    (5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显_____________性(填“酸”或“碱”).