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阅读下面的短文,完成问题。人生之路既漫长又短暂。从某种意义说,成长的过程很漫长,自毁的过程很短暂。走一程,不妨回头看一看,总结一下,这对自己,对事业都是一个支持。

一、题文

阅读下面的短文,完成问题。
  人生之路既漫长又短暂。从某种意义说,成长的过程很漫长,自毁的过程很短暂。走一程,不妨回头看一看,总结一下,这对自己,对事业都是一个支持。其要求:一曰:看远。看远之所以重要,是因为没有远见必犯错误。有道是:“___________________”看远,也是过程,更是境界。目标A_______成长,过程B_______人生,境界C_______形象。一个被眼前美景所吸引的人,难睹山外之山;一个被蝇头小利所困扰的人,难睹天外之天。这种人,往往在自我陶醉、自我满足、自我放纵中自毁前程。鼠目寸光的人,难成大器。
1、请结合语境,在文中冒号后的横线上填一句俗语:_________________
2、将“充盈、牵引、提升”填入文中A、B、C处,依次是:
A:________ B:________ C:________ 

考点提示:歇后语,谚语,俗语,正确使用词语

二、答案

1、人无远虑,必有近忧。
2、牵引、充盈、提升

三、考点梳理

知名教师分析,《阅读下面的短文,完成问题。人生之路既漫长又短暂。从某种意义说,成长的过程很漫长,自毁的过程很短暂。走一程,不妨回头看一看,总结一下,这对自己,对事业都是一个支持。》这道题主要考你对 歇后语,谚语,俗语正确使用词语 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:歇后语,谚语,俗语,正确使用词语

考点名称:歇后语,谚语,俗语
  • 歇后语:
    是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
    它由前后两部分组成:
    前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。
    在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。
    如猪八戒照镜子——里外不是人、哑巴吃黄莲──有苦说不出。

    谚语:
    是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。
    谚语的结构通常是一个完整的单句或复句,具有表述性,经常被引用。
    许多谚语揭示了客观事物或现象的规律,总结了人们的生产经验和社会生活经验,具有广泛的知识性和深刻的哲理性。
    例如:瑞雪兆丰年、春雨贵如油、喝水不忘挖井人,磨刀不误砍柴工等。

    俗语:
    是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。
    俗语,也称常言,俗话,这三者是同义词。
    俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。
    如八字没一撇、成者王侯败者贼。
  • 概念阐释:
    1、谚语:
    ①谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句,用简单通俗的话来反映深刻的道理。
    ②谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句,是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
    ③谚语多半在民间口语中广泛流传,表达人们丰富的社会生活经验,闪耀着人民智慧的光芒。
    ④谚语不仅是我们中华民族的结晶,同时在外国也收到广泛应用。
    谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。
    2、俗语:
    ①俗语是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。
    ②俗语,也称常言,俗话,这三者应该是同义词。
    ③俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。
    ④从广义来看,俗语包括谚语、歇后语(引注语)、惯用语和口头上常用的成语,但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语,或名著中的名言警句;
    ⑤从狭义来看,俗语是具有自己特点的语类之一,不同于谚语、歇后语,但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广,既来自人民群众的口头创作,也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。
    3、 歇后语:
    ①是我国人民在生活实践中创造的特殊语言形式。
    ②一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。
    ③在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称为歇后语。
  • 三者的区别是:
    谚语:
    一般是用得很多,流传时间较长,因而文字会文学化、或者更精炼一点。相比而言俗语和惯用语就没那么正式,通常用于口头(书面语很少用俗语的,但用谚语没关系)。
    俗语:
    通常是指有一定道理,表述一种观点的话,歇后语就算一种吧。
    惯用语:
    是指对某一词的习惯叫法,比如说现在叫中国南海叫南中国海,是习惯性的用法,并不是俗语。
  • 点拨:
    考试中对此类题的考查主要是以正确理解、辨别和使用歇后语、谚语、和俗语形式出现的。
    做题的正确率是要不断摸索规律,训练的。而平时对此类语言的积累和运用于实际的口语交际是我们需要一直坚持的学习习惯和任务。

  • 歇后语:
    外甥打灯笼——照旧(舅)
    孔夫子搬家——尽是输(书)
    火烧旗杆——长炭(叹)
    粪坑关刀——文(闻)也不能,武(舞)也不能。
    雨打黄梅头—倒霉。(倒梅)
    半两棉花——免谈。(免弹)
    和尚打伞——无法无天。(无发无天)
    腊月天气——动手动脚。(冻手冻脚)。
    父亲向儿子磕头——岂有此理。(岂有此礼)。
    公共厕所扔石头——引起公愤。(引起公粪)。
    外婆死了儿子——无救。(无舅)。
    老公拍扇——凄凉。(妻凉)。
    秀才的空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。
    王八中解元----------规矩。(龟举)。
    花生--------------非吵不可。(非炒不可)。
    皮匠不带锥子--------真行。(针行)。
    何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。
    和尚的房子----------妙。(庙)。
    河边洗黄莲----------何苦。(河苦)。
    做梦变蝴蝶----------想入非非。(想入飞飞)。
    猴子学走路----------假惺惺。(假猩猩)。
    精装茅台------------好久。(好酒)。
    蜘蛛拉网------------自私。(自丝)。
    瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。
    西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圆)。
    脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。(改鞋归正)。
    麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。
    碗底的豆子----------历历在目。(粒粒在目)。
    卖布不带尺----------存心不良。(存心不量)。
    穷木匠开张----------只有一句。(只有一锯)。
    砖窑裏失火----------谣言。(窑烟)。
    灯盏无油------------费心。(费芯)。
    钟馗嫁妹------------鬼混。(鬼婚)
    粪船过江------------装死。(装屎)。
    黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。(一黏一黏的苦)。
    药铺裏开抽屉--------找玩。(找丸)。
    癞虾蟆跳水井--------不懂。(噗咚)。
    唱戏的骑马----------不行。(步行)。
    炒咸菜不放酱油------有言在先。(有盐在先)。
    从河南到湖南--------难上加难。(南上加南)。
    打灯笼搬石头--------照办。(照搬)。
    大水冲走土地庙------留神。(流神)。
    耕地裏甩鞭子--------吹牛。(催牛)。
    孩子的脊梁----------小人之辈。(小人之背)。
    航空兵翻觔斗--------颠倒是非。(颠倒试飞)。
    耗子掉到水缸裏------时髦。(湿毛)。
    老和尚住山洞--------没事。(没寺)。
    货轮出了海----------外行。(外航)。
    火烧旗杆------------长叹。(长炭)。
    黄鼠狼钻鸡笼--------投机。(偷鸡)。
    酱缸裏泡石头--------一言难尽。(一盐难进)。
    井裏放爆竹----------有原因。(有圆音)。
    老母鸡抱空窝--------不简单。(不见蛋)。
    吃人参----------候补。(后补)。
    皮皇帝的妈妈--------皮太厚。(皮太后)。
    千年的石佛像--------老实人。(老石人)。
    牵着羊进照相馆------出洋相。(出羊相)。
    墙上栽菜------------无缘。(无园)。
    扇著扇子说话--------疯言疯语。(风言风语)。
    十两纹银------------一定。(一锭)。

    谚语:
    生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女
    人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
    路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
    春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章
    但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 —— 郭小川
    人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
    你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德
    社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
    人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
    人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
    生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
    一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
    人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
    芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 —— 秋瑾
    活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川
    充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎
    生活就是战斗。 —— 柯罗连科
    为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 —— 罗丹
    希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。 —— 鲁迅
    沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
    当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰
    冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱
    过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱
    世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 —— 罗丹
    辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
    希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金
    当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! —— 朗费罗
    先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
    不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者...... —— 高尔基
    宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰
    我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科
    私心胜者,可以灭公。 —— 林逋
    人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。 —— 刘鹗
    自私自利之心,是立人达人之障。 —— 吕坤
    如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸
    常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉 
    一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰
    人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅

    俗语:

    人老骨头硬,铁打都不动
    一尺水,百丈波
    一脚踢到泰山,一步迈进黄河
    早上浮云走,后晌晒死狗
    火烧芭蕉心不死
    驴唇不对马嘴
    跳进黄河洗不清
    铁公鸡一毛不拔
    上有天堂,下有苏杭.
    桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林.
    华山自古一条道.
    东北有三宝:人参.貂皮.乌拉草.
    雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜.
    腊七腊八,冻死寒鸦.
    百里不通风,千里不同俗.
    庐山之美在山南.山南之美数秀峰.
    挨着勤的没懒的
    矮子面前不说短话
    按下葫芦起来瓢
    八抬大轿请不去
    八字没一撇
    拔根汗毛比腰粗
    白披一张人皮
    半斤对八两
    半路上出家
    饱汉不知饿汉饥
    背着抱着一般沉
    笨鸟儿先飞
    比登天还难
    比上不足,比下有余
    比死人多口气
    便宜没好货,好货不便宜
    别人牵驴你拔橛子
    兵败如山倒

考点名称:正确使用词语
  • 正确使用词语:
    词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。
    正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。
    主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

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    词语分类:
    一、从构成方式来看,可以分成:
    1、单纯词:
    由一个语素组成词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。
    如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;
    仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;
    敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等;

    2、合成词:
    由两个或两个以上的语素组成的词。

    二、从词性来看,可以分成:
    (一)实词,有实际意义的词,包括:
    1、名词:
    表示人或事物名称的词。

    有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;
    有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;
    有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;
    有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。
    2、动词:
    表示动作行为及发展变化的词。

    有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸;
    有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;
    有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;
    有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;
    有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令;
    有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;
    有趋向动词:如来、去、上、下;
    有判断动词:如是、为、乃。
    3、形容词:
    表示事物性质、状貌特征的词。

    有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;
    有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;
    有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
    4、数词:
    表示事物数目的词。
    有确数词:如
    123、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.4.5
    有概数:如几、一些、左右、以下、余;
    有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。

    5、量词:
    表示事物或动作的单位。

    有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元;
    有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。
    6、代词:
    能代替事物名称的词。

    有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们;
    有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以;
    有指示代词:这、那、那里、那边。

    (二)虚词:没有实在意义的词。包括:

    1.副词:
    起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。
    有程度副词:如很、极、非常、太、过分等;
    有时间副词:如已、刚、才、将、要等;
    有范围副词:如都、全、总、只、仅等;
    有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;
    有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;
    有重复副词:如又、再、还、仍等。
    2.介词:

    用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。
    :从、往、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
    3.连词:
    连接词、短语或句子的词。
    如:和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且等。

    4.助词:
    附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。

    有结构助词:如的、地、得、所等;
    有时态助词:如着、了、过等;
    有语气助词:如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。
    5.叹词:
    表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。

    6.拟声词:
    模拟事物的声音的词。
    如:哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。


    (三)汉语中的一词多义多用现象。如:

    他(人称代词);

    怎么(疑问代词);
    还(语气副词);
    不(语气副词);
    来(行为动词);
    呀(叹);

    下回(量词);
    我(人称代词);
    还(重复副词)来;

    有(存现动词);
    借(行为动词);
    有(存现动词);
    还(行为动词);
    再(重复副词);
    借(行为动词);
    不(语气副词);
    难(形容词)。

  • 辨析同义词,反义词:
    凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。
    有些词意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属近义词意义完全相反或相对的词叫反义词。
    1、同义词的辨析
    从构词成分上辨析。
    从词义的轻重不同上辨析。
    从词义的范围大小不同上辨析。
    从词的使用上辨析(要注意词的搭配对象)。从词的情感色彩上辨析。
    2、反义词的运用
    恰当的运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。
    巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻。
    正确地使用反义词,可以形成对比,映衬,达到正话反说的效果。
    3、词的感情
    词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词,贬义词和中性词。
    带有喜爱,赞许意味的词语叫褒义词;
    带有憎恶,贬斥意味的词语角贬义词;
    可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
    4、语体色彩
    词的语体色彩包括口头语体色彩和书面语体色彩。口头语词平实朴素,通俗易懂,生动活泼,富于生活气息。书面语词庄重典雅,确切严谨。

  • 正确使用词语的考查放式及解题方法:
    正确使用词语主要考查词语的使用和近义词的辨析,考查点总结起来有以下几方面:
    1.结合语境考查近义实词和易混虚词的较多,而前者出现频率更高。
    2.选择题是较固定的题型。一般采用选择填空和正误辨析两种形式。
    3.命题角度主要涉及实词的词义、色彩和用法,虚词的基本用法、搭配和位置。  
    4.所选的大都是来自日常生活中常见的词语,多选取或摘录报刊上的语句、语段作为命题的语境,所涉及的既是常见又是易错的词语。

    解题方法:

    要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;
    要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;
    平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯;
    要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习,分门别类,归纳整理。
    1.弄清语境。
    语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的,但是到了具体语境中,每个词就只能有一个确定的意义。正确使用词语,就要分析语言情境,要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素,选择正确的词语。文章的字、词、句、段、篇是浑然一体的。所谓“词不离句”就是这个道理。
    2.辨别词义。
    中考试题大多选取近义词来实现考查,近义词又大多具有相同语素,因此,辨析两词的相异语素就成了关键。做题时我们要了解词义的细微差别,然后结合句意,进行选择。
    3.筛选排除。
    比较难以确定对错的选项,尤其是那些同义词,根本无法从词义上加以辨析,这时采用排除法可以帮助我们解决问题。所谓排除法,就是将最容易辨析的选项先排除,逐渐减少选项,以至选出正确答案。
    4.迁移应用。
    有些近义词没有相同或相异的语素,而词语本身的意义、功用又辨析不清,那就把所辨析的词语放人日常习惯用语中,通过另造句子的方法来进行比照辨别,区分出异同,选出正确项。
    5.词语代入。
    很多时候,我们通过朗读,利用语感可以辨析出句子是否完整,搭配是否得当,句意是否明确。所以,在做易混词语辨析题时,可以将待选词语填入原句,再默读,体味语感,分辨词语运用是否妥当。尤其是在做关联词辨析时,将成套的关联词代入原文,通过朗诵,领悟出词语与原句间的关系是否一致。

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