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我会选。chángzhǎng1.猴子的尾巴长()。2.我又长()高了。座坐3.我在小小的船里()。4.远处有一()高山。

一、题文

我会选。
cháng    zhǎng
1.猴子的尾巴长(  )。
2.我又长(  )高了。
座    坐
3.我在小小的船里(  )。
4.远处有一(  )高山。

考点提示:多音字辨析,同音字辨析

二、答案

1.cháng 2.zhǎng 3.坐 4.座

三、考点梳理

知名教师分析,《我会选。chángzhǎng1.猴子的尾巴长()。2.我又长()高了。座坐3.我在小小的船里()。4.远处有一()高山。》这道题主要考你对 多音字辨析同音字辨析 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:多音字辨析,同音字辨析

考点名称:多音字辨析
  • 多音字:
    是指有多个读音的字,在各种语言普遍都有。一字二音或一字多音往往影响该字的意思。
    一个汉字有2个或2个以上的读音。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。
    如:“我们的班长有许多长处”这句话,前面“班长”的“长”应读“zhǎng”,后面“长处”的“长”应读“cháng”。
  • 小学生多音多义字口诀:
    1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
    2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
    3、喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(hè)彩。
    4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。
    5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
    6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
    7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
    8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
    9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。
    10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。
    11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。
    12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;
    他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:"我和(hú)了。"
    13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
    14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
    15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
    16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。
    17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hāng)堂大笑,大家听了一哄(hòng)而散。
    18、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
    19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
    20、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
    21、埋:他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
    22、盛:盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chéng)饭。
    23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。
    24、创:勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
    25、伯:我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。
    26、疟:发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。
    27、看:看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
    28、行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。
    29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。
    30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。
    31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
    32、荷:荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
    33、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
    34、奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
    35、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
    36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。
    37、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
    38、干:穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。
    39、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
    40、薄:薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bó)利多销。
    41、拓:拓片、拓本的"拓"读 tà ,开拓、拓荒的"拓"读 tuò 。
    42、恶:这条恶(è)狗真可恶(wǜ),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。
    43、便:局长大腹便便(piōn),行动不便(biàn)。
    44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。
    45、号:受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。
    46、藏:西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
    47、轧:轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。
    48、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
    49、调:出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。
    50、模:这两件瓷器模(mǘ)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。
    51、没:驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。
    52、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
    53、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
    54、还:下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
    55、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
    56、假:假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办?
    57、降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
    58、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
    59、间:他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
    60、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
    61、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。
    62、茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。
    63、刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。
    64、弹:这种弹(dān)弓弹(án)力很强。
    65、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。
    66、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。
    67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。
    68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。
    69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(ān)观吗。
    70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
    71、簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
    72、吓:敌人的恐吓(hèè)吓(xià)不倒他。
    73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。
    74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。
    75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
    76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
    77、咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?
    78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。
    79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。
    80、缝:这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。
    81、澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。
    82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
    83、得:你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
    84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
    85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
    86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。
    87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(lè)于助人。
    88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
    89、吭: 小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。
    90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。
    91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
    92.称:称(chèng同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)
    93.弄:别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
    94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
    95.露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。
    96.重:老师很重(zhòng)视这个问题,请重(chóng)说一遍。
    97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。
    98.空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。
    99.泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
    100.朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
考点名称:同音字辨析
  • 同音字:
    就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。
    如:唐—糖—堂
  • 小学常见同音字辨析:
    意 (意义) 蜂 (蜜蜂) 幔 (幔子) 脑 (头脑)  忘 (忘记)
    忆 (回忆) 锋 (锋利) 漫 (漫过) 玛 (玛瑙)  望 (望见)
    义 (义务) 峰 (山峰) 慢 (快慢) 恼 (烦恼)  妄  (妄想)

    级 (年级) 和 (和平)     捡 (捡拾)     密 (秘密)     辨 (辨别)
    集 (集体) 合 (合并)  检 (检查)  蜜 (蜜蜂)     辩    (争辩)
    急 (急忙) 河 (河水)  俭 (节俭)  秘 (秘诀)  辫 (辫子)
    及 (及时) 禾 (禾苗)  拣 (挑拣)

    往 (来往)  溪 (溪水)  艘 (一艘)  刻 (刻苦)  站 (站立)
    网 (网吧)  西 (东西)  搜 (搜寻)  克 (克服)  战 (战士)

    部 (部队)  练 (练习)  番 (一番)  架 (架子)     燕 (燕子)
    步 (散步)  炼 (锻炼)  翻 (翻身)  驾 (驾驶)  雁 (大雁)                               

    首 (首都)  扬 (发扬)  另 (另外)  筒 (简单)  栏 (栏杆)
    手 (手指)  杨 (杨树)  令 (命令)  减 (减法)  拦 (阻拦)

    纱 (纱布)  祥 (吉祥)  培 (培养)  使 (使用)  梨 (梨树)
    沙 (沙发)  详 (详略)  陪 (陪伴)  始 (开始)  犁 (犁田)

    吊 (吊车)  需 (需要)  凶 (凶恶)  毫 (毫米)  贯 (一贯)
    掉 (丢掉)  须 (必须)  汹 (汹涌)  豪 (豪迈)  惯 (习惯)

    艰 (艰苦)  确 (确定)  希 (希望)  旷 (旷工)  股 (股份)
    坚 (坚定)  却 (却步)  稀 (稀少)  矿 (煤矿)  古 (古代)

    纪 (纪念)  具 (具体)  式 (公式)  壁 (墙壁)  厉 (厉害)
    记 (记者)  俱 (俱全)  势 (形势)  璧 (璧还)  历 (历史)
    计 (计算)  惧 (恐惧)  试 (试图)  碧 (碧绿)  励 (鼓励)

    燥 (干燥)  伸 (伸展)  律 (规律)  晰 (清晰)  僵 (僵硬)
    躁 (急躁)  呻 (呻吟)  绿 (绿化)  淅 (淅沥)  疆 (新疆)

    粼 (粼粼)  恬 (恬静)  度 (欢度)  莹 (晶莹)  瑕 (瑕玷)
    鳞 (鱼鳞)  甜 (香甜)  渡 (渡江)  萤 (萤烛)  暇 (无暇)

    嘲 (嘲笑)  构 (构造)  筋 (脑筋)  奋 (奋斗)  震 (地震)
    潮 (潮湿)  购 (购买)  禁 (禁受)  愤 (发愤)  振 (振作)

    世 (世界)  诡 (诡计)  皮 (皮肤)  汇 (汇合)  熔 (熔化)
    逝 (逝世)  鬼 (鬼话)  脾 (脾气)  会 (开会)  融 (融化)

  • 同音字辨析:
    同音字辨析一直是学生学习汉字的难点,特别是小学低年级学生,由于认知和理解能力的浅显,对音同义不同的字分辨不清,使用时容易张冠李戴。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体的语境中正确运用。            
    1、儿歌辨析:
    “请、清、情、晴”
    “日出天气晴,池塘水清清,说话常用请,天天好心情”
    “炮、跑、泡、袍、抱、饱”
    “小孩穿衣穿长袍,吃饭吃得肚子饱,出门点火放鞭炮,烫得差点起水泡,吓得撒腿他就跑,伸手还要妈妈抱。”                                         

    2、故事辨析:
    “在——再”       
           丁丁是个聪明可爱的孩子,可就是有点儿小马虎,写起字来老把同音字乱混淆。老师批评他,他还满不在乎地说:“没事,汉字不就是一个符号吗?一个字想不起来找个读音差不多的代替不也通顺吗?”
            星期六晚上,丁丁看着《快乐星球》的电视剧不知不觉睡着了,他梦见自己长大了,成了一名宇航员,正驾驶着“神州20号”飞船在太空旅行呢。正当他在N星球进行了30分中低空探测准备返回地面时,指挥中心传来指令:“在N星球再做30分钟低空飞行观测,准时返回地球。”丁丁一看乐了,嘿,我有先见之明,指令发来前我正好已经做了30分中观测,可以回家喽,他启动返回按钮,就在飞船离地球很近时,丁丁才发现指挥中心还没做好接应飞船的准备呢,怎么办呢?紧急制动已经来不及了,眼看着飞船要和地球相撞爆炸,丁丁吓得哇哇大叫,差点从床上滚下来,清醒后才发现是做了一个梦,但还是惊出了一身冷汗。
            梦中的指令反复还在眼前,丁丁仔细一想,呀,自己把“再做30分钟探测”当成“在N星球做30分钟探测”了,好险哪!看来以后可不能“在”、“再”不分了。

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