按课文内容填一填。1．春风________吹着口哨，吹________了冰雪，吹________了柳梢，吹________了桃花枝头俏。2．大雨过后________，________飞来小蜻蜓，它也做
按课文内容填一填。
1．春风________吹着口哨，吹________了冰雪，吹________了柳梢，吹________了桃花枝头俏。
2．大雨过后________，________飞来小蜻蜓，它也做了________，________飞去不吱声。我会填。按照课文内容填空。1．一场一场的________，把泥土浇得湿漉漉的。2．热气从土里________，大地仿佛________了呼吸。3．我们扛来________，把它们栽到郊外。
我会填。按照课文内容填空。
1．一场一场的________，把泥土浇得湿漉漉的。
2．热气从土里________，大地仿佛________了呼吸。
3．我们扛来________，把它们栽到郊外。根据课文的内容，判断下面的话是不是正确，对的画“√”，错的画“×”。1．李丹最后看马戏去了。（）2．李丹的爸爸打电话让李丹去看马戏。（）3．李丹和同学们一块去敬老院看望爷爷奶奶。
根据课文的内容，判断下面的话是不是正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．李丹最后看马戏去了。（ ）
2．李丹的爸爸打电话让李丹去看马戏。（ ）
3．李丹和同学们一块去敬老院看望爷爷奶奶。（ ）
4．李丹对老人、同学失信了。（ ）小朋友，你学了这篇课文后，觉得李丹是个什么样的孩子呢？你从她身上学到了什么？请你写一写。________________________________________________________
小朋友，你学了这篇课文后，觉得李丹是个什么样的孩子呢？你从她身上学到了什么？请你写一写。
_____________________________________________________________________________根据课文填空，再用加粗的词语写句子。楚国在________方，而季梁的朋友却往________走。虽然他的________好、________多、________高，但是________错了，他会离楚
根据课文填空，再用加粗的词语写句子。
楚国在________方，而季梁的朋友却往________走。虽然他的________好、________多、________高，但是________错了，他会离楚国越来越远。
______________________________________________________________________________写一写。读了这个故事，你懂得了什么道理？__________________________________________________________
写一写。
读了这个故事，你懂得了什么道理？
__________________________________________________________根据课文内容填空。课文介绍从古到今的时间顺序是：（）——二百多年前——（）——现在——（）。
根据课文内容填空。
课文介绍从古到今的时间顺序是：（ ）——二百多年前——（ ）——现在——（ ）。我会补。根据想象把句子补充完整。1．有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”曹冲听了，心想：“_______________________。”2．有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹
我会补。根据想象把句子补充完整。
1．有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”曹冲听了，心想：“_______________________。”
2．有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头，他说：“_____________________。”我会写。请你根据自己的理解，用上“首先……再……然后……最后……”写一写曹冲称象的办法。________________________________________________________
我会写。请你根据自己的理解，用上“首先……再……然后……最后……”写一写曹冲称象的办法。
_____________________________________________________________________________我会记。按课文内容填空。1．还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，________叠叠的浪涌上岸滩，________________。2．站在瀑布脚下仰望，好________呀，一座________的屏，时
我会记。按课文内容填空。
1．还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，________叠叠的浪涌上岸滩，________________。
2．站在瀑布脚下仰望，好________呀，一座________的屏，时时吹来________，把它吹得________，________，________。我会想。根据课文内容展开联想。1．江凡被火灾惊醒的时候，他非常害怕，心想：_______________________________________2．江凡想起爸爸妈妈都不在家，只有奶奶和自己一起
我会想。根据课文内容展开联想。
1．江凡被火灾惊醒的时候，他非常害怕，心想：_______________________________________
2．江凡想起爸爸妈妈都不在家，只有奶奶和自己一起生活时，他心想：_______________________________________
3．江凡在楼道里什么都看不清，只听到人们碰到东西的声音时，他心想：_______________________________________我会答。这个单元的学习中，我们认识了________、________和________三个小英雄。请你根据自己的理解，从中选择一位，说出至少两条他（她）被称为小英雄的理由。_____________
我会答。
这个单元的学习中，我们认识了________、________和________三个小英雄。
请你根据自己的理解，从中选择一位，说出至少两条他（她）被称为小英雄的理由。
___________________________________________________________________________我会填。按照课文内容填空。1．嫩绿的树梢________，广场上成了____________。2．小妹妹撅着两条________的小辫，________跟在这泥裤子的后面。
我会填。按照课文内容填空。
1．嫩绿的树梢________，广场上成了____________。
2．小妹妹撅着两条________的小辫，________跟在这泥裤子的后面。按课文内容填空。1．小哥哥________，把________溅起多高。2．________追黄蝶，________无处寻。
按课文内容填空。
1．小哥哥________，把________溅起多高。
2．________追黄蝶，________无处寻。根据课文内容填空。女娲补天的过程：她先________，________口大锅，________一堆火，把这些石头熔成胶糊状的液体。她把那些沸腾的液体________。最后，她又杀了________，
根据课文内容填空。
女娲补天的过程：她先________，________口大锅，________一堆火，把这些石头熔成胶糊状的液体。她把那些沸腾的液体________。最后，她又杀了________，这样，人类头顶上的天空再也不会塌了。
通过《女娲补天》的学习，我们应该向女娲学习什么精神？
___________________________________________________________按原文填空并回答问题。弈秋，通国之（）者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（），思援弓缴而射之。虽与之（），弗若之矣。这段话是课文《》中的内
按原文填空并回答问题。
弈秋，通国之（ ）者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（ ），思援弓缴而射之。虽与之（ ），弗若之矣。这段话是课文《 》中的内容，选自《 》。按课文原句填空并回答问题。1．燕子（）了，有（）的时候；杨柳（）了，有（）的时候；桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？这段话主要用（）的修辞方
按课文原句填空并回答问题。
1．燕子（ ）了，有（ ）的时候；杨柳（ ）了，有（ ）的时候；桃花（ ）了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？
这段话主要用（ ）的修辞方法。在描绘春景之中，表明大自然的荣枯是时间（ ）的痕迹。
2．（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）时，便从（ ）过去。我觉察他去的匆匆了，（ ）时，他又从（ ）过去，（ ）时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。
3．作者在这里用一系列排比句描写了人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。请你仿照这段的写法——用“……的时候，日子……”写几句话来具体描述日子的来去匆匆。
_________________________________________________________________________________《北京的春节》主要是按（）顺序有详有略地写出了北京春节的民俗特点。[]A．事情发展B．事业的不同方面C．时间
《北京的春节》主要是按（ ）顺序有详有略地写出了北京春节的民俗特点。 [ ]
A．事情发展 B．事业的不同方面 C．时间 判断题，对的画“√”，错的画“×”。1．“我以日始出时去人近”中的“去”是“离去”的意思。（）2．《匆匆》用首尾照应的表达方法突出对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。（）3．《桃花心木
判断题，对的画“√”，错的画“×”。
1．“我以日始出时去人近”中的“去”是“离去”的意思。（ ）
2．《匆匆》用首尾照应的表达方法突出对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。（ ）
3．《桃花心木》不是单纯地写树木，而是借树木的生长来比喻人的成长。这是借物喻人的写法。（ ）
4．“一摞金边红花白瓷碗”在《顶碗少年》中先后出现三次，有用词重复之嫌。（ ）判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。1．《灯光》采用倒叙的手法，是首尾照应，使文章结构紧凑，文脉相通，含义深刻。（）2．《为人民服务》是毛泽东的一篇演讲稿，属论说文范畴。它的
判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。
1．《灯光》采用倒叙的手法，是首尾照应，使文章结构紧凑，文脉相通，含义深刻。（ ）
2．《为人民服务》是毛泽东的一篇演讲稿，属论说文范畴。它的特点是论点鲜明，论述缜密，层层深入。（ ）
3．“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话的意思是花生米数量少，没有增加分量。（ ）
4．《十六年前的回忆》是按时间顺序（被捕前、被捕时、法庭上、被捕后）叙述的。（ ）判断题。1．下面这组词语的读音都是正确的。（）畜养（xùyǎng）处境（chǔjìng）商业簿（shāngyèbù）附近（fǔjìn）2．《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安
判断题。
1．下面这组词语的读音都是正确的。（ ）
畜养（xù yǎng） 处境（chǔ jìng） 商业簿（shāng yè bù） 附近（fǔ jìn）
2．《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作品。（ ）
3．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是卖火柴的小女孩美梦终于成真了，从此她可以跟奶奶一起过幸福生活了。（ ）
4．《凡卡》一文安排了插叙内容，其作用是与学徒生活形成对比，衬托凡卡此时极其痛苦的内心世界。（ ）《跨越百年的美丽》中“美丽”主要指居里夫人（）这三个方面。[]A．容貌美丽B．淡泊名利C．对科学的执著追求D．献身科学的精神
《跨越百年的美丽》中“美丽”主要指居里夫人（ ）这三个方面。 [ ]
A．容貌美丽 B．淡泊名利 C．对科学的执著追求 D．献身科学的精神 判断题。1．生活中我们有时会用到大写数字，以免出现涂改、作假之类的现象。如1234元可写作壹仟贰佰叁拾肆元。（）2．王之涣写的《芙蓉楼送辛渐》同其他送别诗一样，都抒发了与友人
判断题。
1．生活中我们有时会用到大写数字，以免出现涂改、作假之类的现象。如1234元可写作壹仟贰佰叁拾肆元。（ ）
2．王之涣写的《芙蓉楼送辛渐》同其他送别诗一样，都抒发了与友人的惜别之情。（ ）
3．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。是杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句，表达了诗人伤心、悲痛的心情。（ ）
4．“星期五”是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的人物。（ ）先把句子按原文补充完整，再完成练习。1．（）星期六早晨，冬冬（）去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。试着把括号里的两个词语换成一个关联词，并保持意思不变（可
先把句子按原文补充完整，再完成练习。
1．（ ）星期六早晨，冬冬（ ）去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
试着把括号里的两个词语换成一个关联词，并保持意思不变（可适当增加字词使句子通顺），再抄写下来。
_________________________________________________________________
2．奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的（ ）只门铃。”
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“（ ）也是我最喜欢的铃儿。”
为什么奶奶和冬冬喜欢的是同一只铃？
_________________________________________________________________按课文内容填空。1．把古诗《游子吟》补充完整。慈__________。____________。临____密密缝，____恐______。____________，__________晖。2．把诗歌《
按课文内容填空。
1．把古诗《游子吟》补充完整。
慈__________。____________。
临____密密缝，____恐______。
____________，__________晖。
2．把诗歌《礼物》补充完整。
去年_____，爷爷送我__________，种子__________，我懂得了__________。
今年_____，奶奶送我__________，看着_________，我懂得了__________。
去年_____，妈妈送我__________，看着_________，我懂得了__________。
今年_____，爸爸送我__________，品读着________，我懂得了_________。结合课文，说一说你对“越飞越远，越飞越高”的理解。___________________________________________________________
结合课文，说一说你对“越飞越远，越飞越高”的理解。
___________________________________________________________联系课文内容填空。“我”的风筝像_______，小薇薇的风筝像_______，二喜的风筝像_______，根子的风筝像_______。
联系课文内容填空。
“我”的风筝像_______，小薇薇的风筝像_______，二喜的风筝像_______，根子的风筝像_______。按课文内容填空。1．梨树挂起______的灯笼，苹果露出______的脸颊，稻海翻起______，高粱举起燃烧的______。2．孩子______长大，______告别妈妈，______。3．老师，_
按课文内容填空。
1．梨树挂起______的灯笼，苹果露出______的脸颊，稻海翻起______，高粱举起燃烧的______。
2．孩子______长大，______告别妈妈，______。
3．老师，______吧，让______飘进______梦里，那梦啊，准是______。
4．______好景君须______，______橙黄橘绿时。
5．十月一日——______的生日。根据课文填空。1．路人借问遥招手，___________。2．天对地，雨对___________，大陆对___________。3．《玩出了名堂》这个故事给我的启示是：___________。4．九月
根据课文填空。
1．路人借问遥招手，___________。
2．天对地，雨对___________，大陆对___________。
3．《玩出了名堂》这个故事给我的启示是：___________。
4．九月___________红似火，十月萝卜___________。
5．秋天的雨，带给大地的是___________，带给小朋友的是___________。
6．《九月九日忆山东兄弟》中___________两句道出了孤身在外的游子们的心声。根据课文填空。1．《夜书所见》描写的是____季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：____。2．《九月九日忆山东兄弟》是____在____节想念家乡时写的。诗中“___________，_______
根据课文填空。
1．《夜书所见》描写的是____季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：____。
2．《九月九日忆山东兄弟》是____在____节想念家乡时写的。诗中“___________，___________”一句，常被远离家乡的人所引用。
3．法布尔观察____，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了_____；_____从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。理解课文，完成填空。1．钱塘江观潮的最佳地点是_______，那里有三个亭台分别是：_______、_______和_______。《观潮》一文是按_______、_______、_______的顺序
理解课文，完成填空。
1．钱塘江观潮的最佳地点是_______，那里有三个亭台分别是：_______、_______和_______。《观潮》一文是按_______、_______、_______的顺序写的。
2．《蟋蟀的住宅》是_______国_______学家_______写的一篇观察日记，文中采用了_______的手法，介绍了蟋蟀的住宅特点和建造方式。
3．《去年的树》这篇童话，赞美了_______。
4．鹅的高傲，主要表现在它的_______、_______、_______中。按原文填空。那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，
按原文填空。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得________起来。判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《观潮》一文是按时间顺序来写的。（）2．“不可计数”的“数”读“shǔ”，是“数目”的意思。（）3．爬山虎其实没有“脚”，作者形象地把爬山虎茎上的
判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《观潮》一文是按时间顺序来写的。（ ）
2．“不可计数”的“数”读“shǔ”，是“数目”的意思。（ ）
3．爬山虎其实没有“脚”，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作了“脚”。（ ）
4．“随遇而安”的意思是适应周围的环境，不论环境如何都能满足。（ ）
5．《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。（ ）
6．《去年的树》主要赞美“树”勇于奉献的精神。（ ）
7．《白鹅》一文通过“叫声、步态、吃相”三个方面来突出鹅的高傲。（ ）
8．《猫》一文通过写猫的古怪性格和它满月时的淘气，表达了对猫的喜爱。（ ）积累运用。1、我们热爱大地，就像__________一样。《这片土地是神圣的》2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父__________，实际上是伯父__________。《我的伯父鲁迅先
积累运用。
1、我们热爱大地，就像__________一样。《这片土地是神圣的》
2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父__________，实际上是伯父__________。《我的伯父鲁迅先生》
3、忽然，雷阵雨来了，像在天上__________吼叫，又像__________在云头吟咏。《山雨》
4、__________，__________；有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。 __________________，__________________。
6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。 __________________，__________________。对的打“√”，错的打“×”。1．《窃读记》的作者是林海音，课文主要写了作者小时候读书的经历。（）2．“小桥流水人家”是苏轼《天净沙·秋思》中的句子。（）3．说明鲸是哺乳动物的理由只能是
对的打“√”，错的打“×”。
1．《窃读记》的作者是林海音，课文主要写了作者小时候读书的经历。（ ）
2．“小桥流水人家”是苏轼《天净沙·秋思》中的句子。（ ）
3．说明鲸是哺乳动物的理由只能是它属于胎生。（ ）
4．灰尘对人类是有害的，我们要想办法消除一切灰尘。（ ）
5．《珍珠鸟》一文主要告诉我们，信赖往往可以创造出美好的境界的道理。（ ）根据课文内容填空。这样的山围绕着这样的水，________________，再加上________________，山间绿树红花，________________，让你感到像是____________
根据课文内容填空。
这样的山围绕着这样的水，________________，再加上________________，山间绿树红花，________________，让你感到像是________________，真是“________________，________________。”想想学过的课文，根据内容填空。1、明亮的小________，美丽的大眼睛，映出________五彩的世界。2、雨点________小溪里，在小溪里________。3、________，一群群羊儿像朵
想想学过的课文，根据内容填空。
1、明亮的小________，美丽的大眼睛，映出________五彩的世界。
2、雨点________小溪里，在小溪里________。
3、 ________，一群群羊儿像朵朵________在飘动，蓝天下回荡着________的歌声。
4、骑手说：“小姑娘，你不知道，我曾经从________上摔下来________。
5、________爷爷每次都能按________的要求去做，所以他得的________圈圈最________。认真阅读课文《捞铁牛》第1-2自然段，然后回答问题。1．人们为什么要把那么笨重的大铁牛捞上来？___________________________________________2．听见怀丙说“我还
认真阅读课文《捞铁牛》第1-2自然段，然后回答问题。
1．人们为什么要把那么笨重的大铁牛捞上来？
___________________________________________
2．听见怀丙说“我还叫水把它们送回来”时，人们会怎么想？怎么说？
___________________________________________按课文内容填空。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙_____到黄河里去。船里的_____渐渐地_____，_____慢慢地_____，拴住铁牛的_____。船靠着水的浮力，_____从淤泥里一点儿
按课文内容填空。
和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙_____到黄河里去。船里的_____渐渐地_____，_____慢慢地_____，拴住铁牛的_____。船靠着水的浮力，_____从淤泥里一点儿一点儿地_____。讲一讲。怀丙是怎样叫水把铁牛送回来的？试着用“先……再……然后……最后……”有条理地讲给爸爸妈妈或小伙伴听。__________________________________________
讲一讲。
怀丙是怎样叫水把铁牛送回来的？试着用“先……再……然后……最后……”有条理地讲给爸爸妈妈或小伙伴听。
__________________________________________判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。1．《田忌赛马》一课讲的是齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。（）2．怀丙和尚利用水的浮力，让水把铁牛“送了回来”。（）3．“发明大王
判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
1．《田忌赛马》一课讲的是齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。（ ）
2．怀丙和尚利用水的浮力，让水把铁牛“送了回来”。（ ）
3．“发明大王”爱迪生是英国的科学家。（ ）
4．“一分钟”“两分钟”“又过了一会儿”等表示时间的词语反映了探险队员们焦急等待的心情。（ ）学了《山沟里的孩子》一课后，我觉得[]A．山沟里的孩子上学不容易，很可怜。B．山沟里的孩子上学虽然很辛苦，但是他们很快乐，很喜欢上学。C．山沟里的孩子离学校太远，山沟里非常
学了《山沟里的孩子》一课后，我觉得 [ ]
A．山沟里的孩子上学不容易，很可怜。
B．山沟里的孩子上学虽然很辛苦，但是他们很快乐，很喜欢上学。
C．山沟里的孩子离学校太远，山沟里非常穷。读一读《山沟里的孩子》，在课文中找出与它对应的话，细细地体味一下这种写法的妙处。1．孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。_________________________________
读一读《山沟里的孩子》，在课文中找出与它对应的话，细细地体味一下这种写法的妙处。
1．孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。
______________________________________
2．野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
______________________________________
3．远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。
______________________________________阅读课文《和氏献璧》，回答和氏为什么哭得那么悲伤吗？______________________________________________
阅读课文《和氏献璧》，回答和氏为什么哭得那么悲伤吗？
______________________________________________课文《最美的花束》要求背诵，你会了吗？试着填一填吧。人人（）一双眼，星星一样（），你那眼睛的（），（）和我一个样。在这（）的世界上，孩子们像（）一样（），有的颜色（），有的颜色（）像
课文《最美的花束》要求背诵，你会了吗？试着填一填吧。
人人（ ）一双眼，
星星一样（ ），
你那眼睛的（ ），
（ ）和我一个样。
在这（ ）的世界上，
孩子们像（ ）一样（ ），
有的颜色（ ），有的颜色（ ）像（ ）一样。按《最美的花束》一文填空。1．人人都有_______，星星一样_______，你那眼睛的_______，不必和我_______。2．在这广大的_______，像鲜花一样_______。有的颜色____
按《最美的花束》一文填空。
1．人人都有_______，
星星一样_______，
你那眼睛的_______，
不必和我_______。
2．在这广大的_______，
像鲜花一样_______。
有的颜色_______，有的颜色_______。
像_______一样。根据课文内容回答问题。《元帅的故事》为我们讲述了哪两位元帅的故事？这是两个怎样的故事？_________________________________________
根据课文内容回答问题。
《元帅的故事》为我们讲述了哪两位元帅的故事？这是两个怎样的故事？
_________________________________________结合所学课文内容及自己的感悟回答问题。（1）“春天到了，可是……”一句中省略号里包含了什么？请试着写出来。_______________________________________（2）你是怎样理
结合所学课文内容及自己的感悟回答问题。
（1）“春天到了，可是……”一句中省略号里包含了什么？请试着写出来。
_______________________________________
（2）你是怎样理解“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明”这句话的？
_______________________________________
（3）请你简要概述贺龙的草帽计。
_______________________________________
（4）根据你对人物的理解填入合适的词语。
________的小温迪
________的史官
________的张迎善
________的大眼睛根据课文内容填空，并回答问题。1．默写《静夜思》。_________________________________________这首诗是唐代大诗人_______写的，表达了诗人对_______的思
根据课文内容填空，并回答问题。
1．默写《静夜思》。
_________________________________________
这首诗是唐代大诗人_______写的，表达了诗人对_______的思念。
2．（1）梅兰芳学艺的_______没有动摇。他常常_______空中飞翔的鸽子，或者_______水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐_______起来。
（2）梅兰芳从眼睛没神到眼睛_______，从不是_______，成为世界闻名的_______，证明了____。
