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  4. 形容词的比较级,形容词的最高级单词、词组可数名词(单数名词,复数名词)系动词

根据汉语提示或单词的正确形式完成句子。1. He is a _______ (不诚实) boy. We don't like him.2.Don't throw it with a

一、题文

根据汉语提示或单词的正确形式完成句子。
1. He is a _______ (不诚实) boy. We don't like him.
2.  Don't throw it with a _______(石头) when you see the dog coming over.
3. The area of_______(海洋) is much bigger than that of the land.
4. He is very strong because he can _______ (举起) so heavy things.
5.  This kind of flower _______(闻起来) nice and sweet.
6. He has_______(little) time to spend with the family than last year.
7. Lin Tao looks_______ (worry) about the exam.
8. Many _______( visit)  come to China every year.

考点提示:形容词的比较级,形容词的最高级,单词、词组,可数名词(单数名词,复数名词),系动词

二、答案

1. dishonest 2. stone 3. ocean 4. lift 5. smells  
6. less 7. worried 8. visitors

三、考点梳理

知名教师分析,《根据汉语提示或单词的正确形式完成句子。1. He is a _______ (不诚实) boy. We don't like him.2.Don't throw it with a》这道题主要考你对 形容词的比较级,形容词的最高级单词、词组可数名词(单数名词,复数名词)系动词 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:形容词的比较级,形容词的最高级,单词、词组,可数名词(单数名词,复数名词),系动词

考点名称:形容词的比较级,形容词的最高级
  • 形容词的比较级:
    当两种物体之间相互比较时,我们要用形容词或副词的比较级;
    当相互比较的物体是三个或三个以上时,我们就要用形容词或副词的最高级。
  • 形容词的比较级和最高级的特殊变化规则:
    一、少数单音节词前面加 more-, most- 构成比较级和最高级
    tired ---- more tired , most tired
    fond ----- more fond , most fond
    glad ----- more glad , most glad
    bored ---- more bored , most bored
    pleased---- more pleased , most pleased

    二、不规则变化
    good /well------- better ,best
    bad/badly/ill------ worse , worst
    many/much-------more , most
    little ------ less , least
    far ---- farther, farthes / firther , furthest
    old ---- older , oldest (GA)
        ---- older , oldest / elder , eldest (GB)

    三、下列形容词和副词的比较级和最高级有两种形式
    cruel----- crueler,  cruelest /more cruel , most cruel
    strict---- stricter , strictest /more strict , most strict
    often----- oftener , oftenest / more often , most often
    friendly------ friendlier , friendliest / more friendly , most friendly
    clever----- cleverer, cleverest /  more clever , most clever

    四、下列形容词和副词没有比较级和最高(即表示”最高程度”或”绝对状态”的形容词和副词没有比较级和最高级)
    empty , wrong , perfect , unique , extreme , excellent , favourite (GB)/ favorite (GA) , true , right , correct , extremely ...

  • 形容词的比较级和最高级用法:
    形容词比较等级用法:
     1.没有比较对象时,用原级。
     I have a new computer.
     2.两者比较,程度相同。
     A+系动词+as+adj.+as+B.
     Our school is as beautiful as theirs.
     3.两者比较,程度不同。
     A+系动词+not as+adj.+as+B.
     The weather here is not as hot as that in the south.
     4.A比B更…
     The earth is bigger than the moon.
     5.比较级前可以用much,even,still,far,a lot,a little,a bit,any等修饰。
     Your room is much bigger than mine.
     I’m a little shorter than her.
     6.用比较级可以表示最高级含义:
     John is stronger than any other boy in his class.=John is stronger than any of the other boys.
     两者不属于同一范畴,不能用other.
     Chongqing is bigger than any city in Sichuang.
     7.“比较级+and+比较级”   表示“越来越…”
     China is becoming more and more beautiful.
     Days are getting longer and longer.
     8.用the+比较级,the+比较级  表示”越…就越…”.
     The busier he is, the happier he feels.
     9. Which/Who+is+比较级     A或B?
     A和B哪一个/谁更…?
     Which is better,this one or that one?

     最高级用法:
     表示三者或三者以上的人或物的比较,一个在某方面超过其他两个或多个时,用最高级,结构是
     主语+系动词+the+形容词最高级+of/in短语。
     This story is the most interesting of the three.
     1. one of the+形容词最高级+名词复数
     它的意思是最…之一。
     English is one of the most important languages in the world.
     2. which/who…+is+形容词最高级
     “…最...”
     Which is the heaviest,the horse,the sheep or the elephant?
    3.最高级前可以用序数词
     The Yellow River is the second longest river in China.
  • 形容词的比较级和最高级的变化规则:

    构成 

     原级

    比较级 

    最高级 

    一般加er,est

     tall

    taller 

    tallest 

    以字母e结尾只
    加 r,st

     large

    larger 

    largest 

    以一个辅音字母结尾的
    重读闭音节,双写这一辅
    音字母后再加er,est

     red

    redder 

    reddest 

     hot

     hotter

    hottest 

     thin

     thinner

    thinnest 


    以辅音字母+y结尾的词,
    将y变为i再加er,est

    easy 

     easier

    easiest

    happy

     happier

    happiest 

     ugly

     uglier

    ugliest 

     early

     earlier

    earliest 

    其他双音节词和多
    音节词,在词前
    加more或most

     interesting

    more interesting 

    most interesting 

考点名称:单词、词组
  • 根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量,一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。
    初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。
  • 初中单词节选100例:
    1dryadj干的,干燥的
    2ill  adj 病的
    3hope  v 希望
    4composition  n 作文作品
    5 remember  v 记起,想起
    6 were  v 动词be(are)的过去式
    7 bit  n 一点儿,小片
    8 a bit  phr. 一点儿
    9 healthy  adj 健康的,健壮的
    10 grow up  phr. 成长,长大
    11 visit  v 参观,访问,拜访
    12 ago  adv 以前
    13 the day before yesterday  phr 前天
    14 enjoy  v 喜欢,享受...乐趣
    15 world  n 世界
    16 at the same time  phr. 同时
    17 a moment ago  phr. 刚才
    18 just now  phr. 不久以前,刚才
    19 reply  n & v 答复,回答
    20 by the way  phr. 顺便说,顺便问一下
    21 match  n 比赛,竞赛
    22 cold  adj 冷的,寒冷的
    23 drive  v 驾驶
    24 plan  n 计划
    25 diary  n 日记
    26 make telephone calls  phr. 打电话
    27 go out  phr. 外出,到外面
    28 India  n 印度
    29 went  v 动词go的过去式
    30 rain  v 下雨
    31 rained  v 动词rain的过去式
    32 momery  n 记忆力,存储器
    33 pack  v 打包,打行李
    34 everything  pron 每件事,每样东西,一切
    35 umbrella  n 伞,雨伞
    36 anyone  pron 任何人
    37 date  n 日期
    38 season  n 季节
    39 write down  phr. 写下,记下
    40 January  n 一月
    41 March  n 三月
    42 June  n 六月
    43 July  n 七月
    44 August  n 八月
    45 December  n 十二月
    46 spring  n 春天
    47 last  v 持续,耐久
    48 weather  n 天气
    49 warm  adj 暖和的,热情的
    50 come out  phr. (花)开,发(芽),出来
    51 heavily  adv 打量地,猛烈地,厉害地
    52 crop  n 庄稼,收成
    53 really  adv 确实,真正地
    54 snow  n & v 雪,下雪
    55 snowman  n 雪人
    56 all the year round  phr. 一年到头
    57 true  adj 真的,真实的
    58 nearly  adv 将近,几乎
    59 unlike  prep 不像,和...不同
    60 opposite  adj 对面的,相反的
    61 sunny  adj 晴朗的,阳光充足的
    62 cloud  n 云
    63 cloudy  adj 多云的,阴天的
    64 wet  adj 湿的
    65 rainy  adj 多雨的,下雨的
    66 wind  n 风
    67 windy  adj 有风的,风大的
    68 snowy  adj 多雪的,降雪的
    69 later  adv 以后,后来
    70 later on  phr. 后来,稍后
    71 ring  v (钟,铃等)响,摇铃
    72 ring up  phr. 打电话
    73 west  n & adj 西方、西部(的)
    74 strange  adj 奇怪的,陌生的
    75 sunshine  n 日光,阳光
    76 melon  n 瓜
    77 radio  n 收音机
    78 report  n & v 报导,报告
    79 north  n & v 北方(的),北部(的)
    80 south  n & v 南方(的),南部(的)
    81 at times  phr. 有时,偶尔
    82 northeast  n 东北,东北部
    83 temperature  n 温度
    84 above  prep 在...上面
    85 daytime  n 白天
    86 below  prep 在...下,低于
    87 northwest  n 西北,西北部
    88 lift  v (云,雾等)消散,(雨)停止
    89 worse   adj & adv ( bad,ill的比较级)更坏,更差
    90 foggy  adj 有雾,多雾的
    91 low  adj 低的,浅,矮的
    92 birthday  n 生日
    93 invite  v 邀请,招待
    94 film  n 影片,电影
    95 hold  v 拿,握
    96 hold on  phr. (打电话时)等一等,不挂断
    97 message  n 消息,信息
    98 take/leave a message  phr. 捎/留口信
    99 ready  adj 准备好的,乐意的
    100 sandwich  n 三明治,夹心面包片
  • 初中词组总结
    1.be born 出生于
    2.visit sb 拜访某人
    3.tell sb. sth. 告诉某人某事
    tell sb.to do sth.告诉某人做某事
    4.tell sb not to do sth.告诉某人不要做某事
    a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事
    b)go to a place to do sth 去某个地方做某事
    c)go to England to study English 去英国学习英语
    5.study at a middle school 在中学学习
    6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼
    7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰
    8.at weekends 在周末
    9.at the age of 在……年龄
    10.come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿
    11.take pictures 照相
    12.in one’s spare time 在业余时间
    13.come here to do sth. 来这儿做某事
    14.come in 进来
    15.sit down 坐下 stand up 起立
    16.ask sb. some questions 询问某人一些问题
    17.on May 2,1984 在1984年5月2日
    18.tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码
    19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事
    20.become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师
    21.return to China=come back to China 返回中国
    22.teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语
    23.tall and healthy 个高又健康
    24.short and slim 个矮又苗条
    25.be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐
    26.come here to learn singing 来这儿学唱歌
    27.tell sb.a funny story 给某人讲述有趣的故事
    28.on foot 步行
    a)on one’s way to school 在上学的路上
    b)on one’s way home 在回家的路上
    c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上
    d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上
    e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上
    29.see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb.doing sth.看见某人正在做某事
    a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
    b)make sb.do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
    c)1et sb.do sth.让某人做某事 had better do sth.最好做某事
    30. fall to the ground 倒在地上
    31.go over 走过去,复习功课
    32. hurry to school 勿忙去上学
    33.be late for the first class 第一节课迟到
    34.say with a smile 微笑地说
    35.be glad to do sth.高兴做某事
    36.do a good thing (deed) 做一件好事
    37.fall ill=be i11 生病,患病
    38.take sb. to a hospital 把某人送到医院
    39.rain heavily 下大雨
    40.on the road 在公路上
    41.not know what to do 不知道该做什么
    42.just then 正在那时
    43.come up 走进,上来
    44.in front of 在……前面
    45.thank sb. again and again 反复感谢某人
    46.drive away (汽车)离开
    run away 跑开
    take away 拿走
    47.right away 立刻
    48.right now 此刻,刚才,现在
    49.get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿
    50. yesterday morning 昨天晚上
    51.leave the hospital 离开医院
    52.no buses=not any buses 没有车
    53.say to sb.对某人说 say to oneself 自言自语
    54.fall off 跌落
    55.need to get up early 需要早起床
    56.hurt my arm 胳膊受伤
    57.What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?
    58.do one's homework on the computer 在电脑上做作业
    59.have four English lessons 上四节英语课
    60.once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次
    61.do more listening and speaking 做大量的听说练习
    do some cleaning 扫除
    do some washing 洗衣服
    do some shopping 购物
    62.make good progress in English 在英语方面取得很大进步
    63.help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助
    64.teach sb. English 教某人英语
    65.get to school 到达学校
    66.give sb.lessons 给某人上课
    67.ask sb.to do sth.要求某人做某事
    ask sb.not to do sth.要求某人不要做某事
    68.let sb. do sth.让某人做某事
    1et sb. not do sth.让某人不要做某事
    69.not……until 直到……才
    70.make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣
    71.tell sb. how to do sth.告诉某人怎样做某事
    72.try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识
    73.want to be a history teacher 想成为一名历史老师
    74.grow up 长大
    75.in future 在将来
    76.computer room (电脑)机房
    77.language lab 语言室
    78.finish middle school 中学毕业
    79.want to become (be) a designer 想成为一名设计家
    80.wish to be doctor 希望成为一名医生
    81.an American boy 一个美国男孩儿
    82.study in a high school 在高中学习
    83.in Grade Eight 在八年级
    84.finish primary school 小学毕业
    85.start school at the age of seven
    =begin to school when I was seven 七岁开始上学
    86.move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿
    87.be interested in 对……感兴趣
    88.want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医
    89.come here to learn Chinese 来这儿学习中文
    90.a nice school 一所好的学校
    91.instead of 代替
    92.in many ways 在许多方面
    93.be different from 与……不同
    94.by the way 顺便说
    95.come back home 回家
    96.be sorry for 为…难过,遗憾
    97.feel sorry for 为…难过,遗憾
    98.burn away 燃烧没了
    99.open the door 开门
    100.take sb. in one's arms 拥抱某人
    101.have some medicine 吃药
    102.have a football match 进行一场足球比赛
    103.have a meeting 开会
    104.walk back 向后走
    105.give sth. back to sb. 把某物还给某人
    106. work through the night 通宵工作
    107.get through the examinations=pass the exam 通过考试
    108.happen to 发生
    l09.knock at the door 敲门
    110.want to do sth. 想做…
    111.fall down 掉下来
    112.begin to do sth. 开始做…
    113.have some tea 喝茶
    114.have sports 进行体育锻炼
    115.have a bad coId 得了重感冒
    116.have a good time 玩的很高兴
    117.keep back 向后退
    118.so…that 如此…以至于…

考点名称:可数名词(单数名词,复数名词)
  • 可数名词:
    是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;
    因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。
  • 名词单数变复数的规则:
    情况构成方法例词读音
    一般情况在词尾加-sdesk→desks
    map→maps
    -s在清辅音后发/s/
    day→days
    girl→girls
    -s在元音和浊辅音后发/z/
    以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes-es发/iz/音
    以辅音字母加-y结尾的词变y为i再加-esfamily→families
    factory→factories
    party→patries
    -ies发/iz/音
    以元音字母加-y结尾的词在词尾加-sday→days
    boy→boys
    key→keys
    -s发/z/音
    以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esknife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves
    -ves发/vz/音
    以辅音字母加-o结尾的词在词尾加-espotato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes
    -es发/z/音
    以元音字母加-o结尾的词在词尾加-sradio→radios
    zoo→zoos
    -s发/z/音
    巧记以f\\fe结尾的可数名词复数
    妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑
    追得贼狼满街跑,thief,wolf →→→变f或fe为v,再加es
    碰倒架子丧己命,shelf,self,life ↓
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓
  • 名词复数的不规则变化:
    1.不规则形式:
    child→children(儿童)
    man→men(男人)
    woman→women (女人)
    an Englishman→two Englishmen(英国人)
    foot→feet(脚)
    tooth→teeth(牙)
    mouse→mice(老鼠)
    ox →oxen(公牛)
    goose→geese(鹅)

    2.单复同形:
    deer,sheep,fish,Chinese,Japanese, species,means,Swiss
    除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
    如:a dollar,two dollars; a meter,twometers

    3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数:
    people police cattle是复数
    (OK :a person,a policeman,ahead of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss )
    (Error:a people,a police,a cattle )
    表示国民总称时,作复数用。
    (The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。)

    4.以s结尾,仍为单数的名词
    maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
    news是不可数名词。

    5.表示由两部分构成的东西,
    glasses(眼镜) trousers (长裤) clothes(衣服)
    若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)a pair of glasses  two pairs of trousers suit(套)

    6.另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思
    goods (货物) waters (水域) fishes (各种鱼)
  • 可数名词变复数的几种形式: 
    1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.   
    2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.  
    3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es: cities, babies, enemies.   
    4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.  
    5) 以o结尾的名词,有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.   
    6) 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
    7) 单复数同形的名词:sheep,fish,dee.
    注意:fish表示种类时,也用fishes这样的形式。
考点名称:系动词
  • 系动词
    亦称连系动词。作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
  • 系动词的分类:
    1)状态系动词
    用来表示主语状态,只有be一词,例如:
    He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
    2)持续系动词
    用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:
    He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
    This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
    3)表像系动词
    用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:
    He looks tired. 他看起来很累。
    He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
    4)感官系动词
    感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:
    This kind of cloth feels very soft.
    这种布手感很软。
    This flower smells very sweet.
    这朵花闻起来很香。
    5)变化系动词
    这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
    例如:
    He became mad after that. 自那之后,他疯了。
    She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
    6)终止系动词
    表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达"证实","变成"之意,例如:
    The rumor proved false. 这谣言证实有假。
    The search proved difficult. 搜查证实很难。
    His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)
  • 系动词使用的注意事项:
    系动词本身有一定的词义,不能单独作
    谓语,后面必须与表语连用。复习系动词时,必须注意以下几个问题:<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    1.be是最重要的系动词,主语不同,be的形式也不同,且有时态的变化。

    a通常表示主语的特征、状态和身份等,后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式v-ing过去分词表语从句作表语。

    b特别要注意be+过去分词所构成的系表结构be+过去分词所构成的被动语态的区别。

    c前者侧重于表示主语的特征或所处的状态,通常没有由by引导的介词短语。

    如:The door was closed.

    后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者,表示动作;句中可以用由by引导的介词短语。如:The door was closed by me.

    d还要注意be+ V-ing所构成的系表结构be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。

    前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态,也可说明主语是什么。如:My job is teaching English.

    后者侧重于强调主语正在做某事。如:Mr Wang is reading an evening paper now.


    2.
    要注意由行为动词转化成的系动词。

    a表示人体感官的系动词有soundtastelookfeelsmell等,后面接形容词;

    b表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有becomegetgoturnrungrowcomefallprove等,后面接形容词、名词或 to be+形容词,become后面接单数名词时,名词前要用不定冠词turn后面接单数名词时,名词前不用不定冠词

    c表示主语继续或保持某种身份、特征状态的系动词有continuekeepremainstaystand liereststay等,后面接表示状态的形容词;

    d表示判断的系动词有seemappear,后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。


    3.
    要注意系动词的固定搭配。常见的有come true, fall asleep, fall ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。


    4.
    要特别注意某些动词既可以做系动词,又可以做实意动词的用法。

    系动词部分主要注意:
    其后要求接形容词,而不是
    副词表语。遇到这种情况,只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者,然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。
    taste一词为例:

    The newly-invented soft drinking tastes quite unique.
    (这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。
    注意:在这句话里,
    taste做系动词,不能使用进行时,后面接形容词。)

    The chef is tasting the fish carefully.
    (厨师长正在品尝这道鱼。
    注意:在这句话中,
    taste实意动词,可以使用进行时,并且后面接副词做状语。)

  • 系动词用法点拨:
    1.系动词的进行时态应分情况讨论。
    一般地说,状态系动词无进行时态,而动态系动词有进行时态。
    但是在某些情况下,状态系动词也有进行时态,表示两个用途:
    一是表示一种短暂的、反常的状态。如:
    He is being kind.(一时而不能持久的性质)他装出和蔼可亲的样子。
    二是表示一种探询口气,使语言客气、生动、亲切。例如:
    I hope you are keeping well.(语气委婉)我希望你保持健康。
    Are you feeling any better?(语气亲切)你感觉好了些吗?
    试比较:
    Your hand feels cold.(无意识的静态性质。)你的手摸起来冰凉。
    不可以说:
    Your hand is feeling cold.(×)
    但可以说:
    The doctor is feeling her pulse.(有意识的动态动作)医生正在给她拿脉。
    The soup tastes good.(静态性质,无进行时)这汤的味道不错。
    The cook is tasting the soup.(动态动作,有进行时)厨师在尝汤的味道。

    总之,系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。
    我们在概述某一动词的进行时态时,不能笼统地说feel,smell无进行时,应指出其意义及其语用环境。
    例如smell的用法可见一斑。
    ①smell作“嗅觉”的能力时,虽是实义动词,但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态,常与can, could, be able to连用。
    The camels can smell the water a mile off.骆驼能嗅出一英里外有水。
    ②指“嗅、闻”的动作时,实义动词,可用于进行时态。
    The girl is smelling the flower.这姑娘正在闻那朵花。
    ③smell指“含有……气味”,“发出……气味”等事物性质时,半系动词,无进行时态。
    The dinner smells good.这饭菜闻起来真香。

    2.系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。
    某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用,表示渐进过程,其意思是“越来越……”。例如:
    He is growing taller and taller.他长得越来越高了。
    Our life is getting better and better.我们的生活是越来越好了。
    The things are getting worse.情况是越来越糟了。

    3.所有半系动词的被动语态要分情况讨论。
    英语中某动词在作系动词用时,无被动语态,而作实义动词用时,才有被动语态,二者不可混为一谈。例如:
    不能说:
    The apple is tasted good.
    (因为taste此时是系动词,“尝起来”之意,指的是苹果的性质,无被动语态)
    但我们可以说:
    The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。
    (taste此时指“尝一尝”这一动作,有被动语态)
    因此,在平时的英语教学和学习之 ,要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法,要注意区分、识别。

    4.瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题
    英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段,since+时间点,how long until+时间,by + 时间,so far”等直接连用。例如:
    ①不能说:He has become a teacher for 2 years.
    应改为:He has been a teacher for 2 years.
    ②不能说:He has turned writer since 3 years ago.
    应改为:He has been a writer since 3 years ago.
    或It is three years since he turned writer.
    ③不能说:He got angry until his child came back home.
    应改为:He didn’t get angry until his child came back home.

    5.系动词能接几种表语(从句)
    系动词除了接adj.\\n.\\prep.短语,某些adv.以外,还可接以下几种表语形式:
    ①能接as if/as though表语从句的系动词有:look(看起来),smell(闻起来),sound(听起来),feel(觉得);appear(显得),seem(似乎)。例如:
    It looks as if we are going to have snow.看样子天要下雪了。
    He looked as if he had just stepped out of my book of fairy tales.
    他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。
    She seemed as if (though) she couldn’t understand why Laura was there.
    看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。
    It sounds to me as though there’s a tap running somewhere.
    我好像听到某处水龙头流水的声音。
    She felt as if her head were splitting.
    她仿佛觉得她的头要裂开了。
    The river appeared as if enveloped in smog.
    那条河好像笼罩在烟雾之中。
    It seems as if it were spring already.
    好像已是春天了。
    ②可用于“It+系动词+that从句”结构的有:seem, appear, 不可用be, look。如:
    It seemed that he had made some serious mistakes in his work.
    好像他在工作中犯了严重错误。
    It appeared that he was talking to himself.
    好像他在自言自语。
    ③能用不定式作表语的系动词有:be, seem, get, look, appear, prove, grow.
    Her job is to look after the children.
    她的工作是照料孩子们。
    He seems not to look after the children.
    他好像不是她的父亲。
    She looks to be a young girl of twenty year-old.
    她看起来像是一个20岁的年轻姑娘。
    He didn’t appear to dislike it.
    看不出他憎恨此事。
    My advice proved to be wrong.
    我的建议证明是错误的。
    He will grow to like this work gradually.
    他会逐渐喜欢这个工作的。
    ④能与there连用的系动词有:be, appear, seem.
    There appeared to be only one room.
    那儿好像只有一个房间。
    There seems(to be)no need to go.
    似乎没有必要走。

    6.能用两种否定形式的系动词有两个:seem, appear.
    举例说明:
    It doesn’t seem that we can get our money back.= It seems that we can’t get our money back.
    He seems not to be her father.= He doesn’t seem to be her father.
    The baby doesn’t appear to be awake.= The baby appears not to be awake.

    7.后接作表语的过去分词可构成系表结构
    能构成系表结构的系动词通常有两个:第一个是常见的be(is, am, was等);第二个是get,口语中常用。
    当二者作系动词用时,它们均表示一种存在状态,而不表示被动动作;当二者作助动词用时,后接作谓语的过去分词构成被动语态。
    Be + P.P常可以用get + P.P.来代替,但是并不是be系动词总是可以用get来代替。Get + P.P.系表结构常用于以下两种情况:
    1)表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。
    Last night I got caught in the downpour.昨夜我被雨淋了(表示意想不到)
    The new car got scratched.新车给刮坏了。(表突发性)
    2)表示对自身所作的事。如get dressed, get lost等。
    John got injured while playing football last Saturday.约翰上周星期六踢足球时受了伤。
    They got married last month.他们上个月结婚了。
    另外,要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。

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