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用所给词的适当形式填空。1. When is ______ (sally) birthday party?2. December is the ______ (twelve) month of a y

一、题文

用所给词的适当形式填空。
1. When is ______ (sally) birthday party?
2. December is the ______ (twelve) month of a year.
3. Mary's birthday is August _______ (eight).
4. Look at the photos of these famous _______(people).
5. There are twenty _______ (class) in our school.

考点提示:序数词,可数名词(单数名词,复数名词),名词所有格

二、答案

1. Sally's   2. twelfth   3. eighth   4. people   5. classes

三、考点梳理

知名教师分析,《用所给词的适当形式填空。1. When is ______ (sally) birthday party?2. December is the ______ (twelve) month of a y》这道题主要考你对 序数词可数名词(单数名词,复数名词)名词所有格 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:序数词,可数名词(单数名词,复数名词),名词所有格

考点名称:序数词
  • 序数词:
    是数词的一种,主要在英语语法中讲到,在汉语中表示为“第几”。如:first, second, third, fourth
  • 序数词的读法与写法:
    序数词写法:

    1 first ;2 second ; 3 third  ;4 fourth ; 5 fifth ;
    6 sixth ;7 seventh; 8 eighth;9 ninth ;10 tenth ;
    11 eleventh ;12 twelfth ;13; thirteenth ;14 fourteenth;15 fifteenth
    16 sixteenth ;17 seventeenth ;18 eighteenth;19 nineteenth;
    20 twentieth ;30 thirtieth ;40 fortieth ;50 fiftieth ;60 sixtieth ;70 seventieth;80 eightieth ; 90 ninetieth

    多位序词:
    由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
    one hundred and twenty-first 第一百二十一
    one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十
    two hundred and fifty-second 第二百五十二

    缩写:
    有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有:
    first——1st ;second——2nd ;third——3rd; fourth——4th ;sixth——6th ;twentieth——20th;twenty-third——23rd
    其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。

  • 序数词前不加the的情况:
    在英语中,使用序数词时前面要加定冠词 the,但是,在下面的情况下则不加 the:
    1.当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时,序数词前不用 the。
    Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
    Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
    2.当表达分数时,序数词前不用 the。
    One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
    Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
    3.当表达“又一,再一”时,序数词前不用 the,但可加不定冠词。
    Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
    The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
    4.当表达“年月日”时,尤其在朗读时,序数词前要加 the。
    He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
    5.当序数词在句中作状语时,序数词前不用 the。
    Who got there second? 谁第二个到那儿的?
    I finished the work first. 我最先完成那项工作。
    6. 当表达考试(比赛等)中获得的名次时,序数词前不用 the。
    She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。

  • 基数词变序数词的口诀:
    基变序,有规律,词尾加上-th。
    一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d。
    八去t,九除e,ve要用f替,ty将y变成i,th前面有个e。
    若是碰到几十几,前用基来后用序。
    整十基数变序数,先把ty变成tie,要是遇上两位数,十位基数,个位序,th最后加上去。
    或者一,二,三变字体;th从4上起;8加h,9减e;用f 代ve;ty变为tie。

    序数词的语法功能及用法:
    序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
    The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。(作主语)
    He choose the second. 他挑选了第二个。(作宾语)
    We are to carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。(作定语)
    She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
    注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再—”,“又—”。
    We'll go over it a second time. 我们得再念第二遍。
    We've tried it three times.Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?
    表示顺序的序数词
    只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。
    the first lesson——Lesson One    the fifth page——Page 5(five)
    the twenty-first room——Room 21(twenty-one)

考点名称:可数名词(单数名词,复数名词)
  • 可数名词:
    是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;
    因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。
  • 名词单数变复数的规则:
    情况构成方法例词读音
    一般情况在词尾加-sdesk→desks
    map→maps
    -s在清辅音后发/s/
    day→days
    girl→girls
    -s在元音和浊辅音后发/z/
    以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes-es发/iz/音
    以辅音字母加-y结尾的词变y为i再加-esfamily→families
    factory→factories
    party→patries
    -ies发/iz/音
    以元音字母加-y结尾的词在词尾加-sday→days
    boy→boys
    key→keys
    -s发/z/音
    以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esknife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves
    -ves发/vz/音
    以辅音字母加-o结尾的词在词尾加-espotato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes
    -es发/z/音
    以元音字母加-o结尾的词在词尾加-sradio→radios
    zoo→zoos
    -s发/z/音
    巧记以f\\fe结尾的可数名词复数
    妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑
    追得贼狼满街跑,thief,wolf →→→变f或fe为v,再加es
    碰倒架子丧己命,shelf,self,life ↓
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓
  • 名词复数的不规则变化:
    1.不规则形式:
    child→children(儿童)
    man→men(男人)
    woman→women (女人)
    an Englishman→two Englishmen(英国人)
    foot→feet(脚)
    tooth→teeth(牙)
    mouse→mice(老鼠)
    ox →oxen(公牛)
    goose→geese(鹅)

    2.单复同形:
    deer,sheep,fish,Chinese,Japanese, species,means,Swiss
    除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
    如:a dollar,two dollars; a meter,twometers

    3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数:
    people police cattle是复数
    (OK :a person,a policeman,ahead of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss )
    (Error:a people,a police,a cattle )
    表示国民总称时,作复数用。
    (The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。)

    4.以s结尾,仍为单数的名词
    maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
    news是不可数名词。

    5.表示由两部分构成的东西,
    glasses(眼镜) trousers (长裤) clothes(衣服)
    若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)a pair of glasses  two pairs of trousers suit(套)

    6.另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思
    goods (货物) waters (水域) fishes (各种鱼)
  • 可数名词变复数的几种形式: 
    1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.   
    2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.  
    3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es: cities, babies, enemies.   
    4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.  
    5) 以o结尾的名词,有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.   
    6) 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
    7) 单复数同形的名词:sheep,fish,dee.
    注意:fish表示种类时,也用fishes这样的形式。
考点名称:名词所有格
  • 名词所有格:
    表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词,后加’s来表示所有关系。
  • 名词所有格的构成:
    ①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s 
        例如:the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
    ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
        例如:girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
    带词尾s的单数,通常仍加’s,如the boss’s new car
    ③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(’) 
        例如:Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
     不带词尾s,却以[s]结尾,一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
    ④双重所有格:将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
        例如:a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                     a photo of mine 我的一张照片 

    注意

    ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s。 
    例:Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克(各自)的房间。 
            Tom and Jack’s room 汤姆和杰克(共同)的房间。 
    ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
    a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
    例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
       The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
    b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
    例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
      the doctor’s(office)医生的诊所
      my uncle’s(house)我叔叔的家

  • -’s 所有格与of 所有格的用法比较:
    (1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
    如:Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
    Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
    the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

    (2) 必须用 ‘s 所有格的情形:
    ①表类别时:men’s shoes 男鞋,children’s stories 儿童故事
    ②表来源时:John’s telegram 约翰的电报
    ③当被修饰的名词后有同位语修饰时:
    Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。

    (3) 必须用of 所有格的情形:
    ①用于无生命的事物时:the subject of the sentence 句子主语
    Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'
    ②表同位关系时:the City of Beijing 北京市
    ③当中心词是名词化的名词时:the life of the poor 穷人的生活
    ④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:
    of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

    's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别:
    举例比较下面三句话:
    1.She is Mary's brother's friend.
    2.She is a friend of Mary's brother.
    3.She is a friend of Mary's brother's.
    1句用的是's所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,突出friend一词。
    2句用的是of所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,强调突出了Mary's brother。
    3句用的是双重所有格,侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个,她只是其中的一个。

  • "名词所有格"用法: 
    名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
    名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
    一、's 所有格的用法
    1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如:
    Jim's bed
    the man's wife
    children's toys
    the fox's tail
    2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如:
    the students' books
    Teachers' Day
    my boss' office
    a girls' dormitory
    3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。例如:
    today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays
    4.表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或')。例如:
    Joan and Jane's room(房间属二人共同所有)
    Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房间)
    5.'s所有格所修饰的词的省略现象
    a、表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如:
    I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。
    He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。
    She went to Mr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。
    b、名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复。例如:
    Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔?是汤姆的。
    The bike is not mine,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的,是王品品的。

    二、of 所有格的用法
    of 所有格由of 加名词构成,其用法归纳如下:
    1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如:
    a map of the world
    the story of a hero
    the windows of the room
    the title of the film
    2.用于名词化的词。例如:
    the sticks of the blind 盲人的拐杖
    3.修饰词较多时也可用of所有格。例如:
    the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴
    4.表示有生命的东西的名词,有时也可以用of所有格。例如:
    the children of the family 那家的孩子们
    某些of所有格和's所有格可以互换。
    the son of a poor peasant=a poor peasant's son 一个贫农的儿子
    但有时含义却不相同,请比较下面的例子:
    an old woman's story(一个老妇人讲自己的身世)
    the story of an old woman(别人讲一个老妇人的身世)

    三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系:
    1.所有关系
    the students'reading room 学生阅览室
    2.主谓关系
    the arrival of the train 火车的到达
    3.动宾关系
    the search of knowledge 知识的探究
    4.同位关系
    the name of Kate 凯特这个名字

    四、双重所有格及其用法
    's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成"of+所有格"形式,即双重的所有格。
    它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与"one of..."相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。
    此外,双重所有格与指示代词连用时,常带有感情色彩,如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下:
    1.名词+of+名词性物主代词。例如:
    a good friend of mine 我的一个好朋友
    an interesting story of his 他的有趣的经历
    2.名词+of+'s所有格。例如:
    He is a friend of my sister's.(=one of my sister's friends)他是我姐姐的一个朋友。
    Look at that long nose of Jack's.看杰克的那个长鼻子。(感情色彩)
    试比较:
    a picture of Xiao Zhang 小张(本人)的照片
    a picture of Xiao Zhang's 小张(具有的照片中)的一张照片
    此外,不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词,
    一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词,而采用of所有格或双重所有格形式。例如:
    most of the students 学生中的大多数
    three of them 他们中的三个人
    I have read some books of his.我读过他的一些书。
    Which book of Qiong Yao's have you read?你读过琼瑶的哪一本书?

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