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  4. 可数名词(单数名词,复数名词)不可数名词名词所有格序数词形容词

用所给词的适当形式填空。 1. Australia has beautiful _______(beach). 2. Niagara Falls ________(be) a famous water

一、题文

用所给词的适当形式填空。
1. Australia has beautiful _______(beach).
2. Niagara Falls ________(be) a famous waterfall in Canada.
3. September 10 is ________(teacher)Day.
4. I am glad ____(meet) you here.
5. There are many ____(sheep) on the hill.
6. 1. Listen! She _____(sing) ABC song.
7. I want _____(buy)a new dress.
8. "What's the weather like today?" "It's _____(sun) but cold."
9. His birthday is July the _____(twelve).
10. Jim ________ (have) breakfast at 7:00 in the morning.

考点提示:可数名词(单数名词,复数名词),不可数名词,名词所有格,序数词,形容词

二、答案

1.beaches 2. is 3. Teachers' 4. to meet 5. sheep
6. is singing 7. to buy 8. sunny 9. twelfth 10. has

三、考点梳理

知名教师分析,《用所给词的适当形式填空。 1. Australia has beautiful _______(beach). 2. Niagara Falls ________(be) a famous water》这道题主要考你对 可数名词(单数名词,复数名词)不可数名词名词所有格序数词形容词 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:可数名词(单数名词,复数名词),不可数名词,名词所有格,序数词,形容词

考点名称:可数名词(单数名词,复数名词)
  • 可数名词:
    是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;
    因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。
  • 名词单数变复数的规则:
    情况构成方法例词读音
    一般情况在词尾加-sdesk→desks
    map→maps
    -s在清辅音后发/s/
    day→days
    girl→girls
    -s在元音和浊辅音后发/z/
    以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes-es发/iz/音
    以辅音字母加-y结尾的词变y为i再加-esfamily→families
    factory→factories
    party→patries
    -ies发/iz/音
    以元音字母加-y结尾的词在词尾加-sday→days
    boy→boys
    key→keys
    -s发/z/音
    以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esknife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves
    -ves发/vz/音
    以辅音字母加-o结尾的词在词尾加-espotato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes
    -es发/z/音
    以元音字母加-o结尾的词在词尾加-sradio→radios
    zoo→zoos
    -s发/z/音
    巧记以f\\fe结尾的可数名词复数
    妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑
    追得贼狼满街跑,thief,wolf →→→变f或fe为v,再加es
    碰倒架子丧己命,shelf,self,life ↓
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓
  • 名词复数的不规则变化:
    1.不规则形式:
    child→children(儿童)
    man→men(男人)
    woman→women (女人)
    an Englishman→two Englishmen(英国人)
    foot→feet(脚)
    tooth→teeth(牙)
    mouse→mice(老鼠)
    ox →oxen(公牛)
    goose→geese(鹅)

    2.单复同形:
    deer,sheep,fish,Chinese,Japanese, species,means,Swiss
    除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
    如:a dollar,two dollars; a meter,twometers

    3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数:
    people police cattle是复数
    (OK :a person,a policeman,ahead of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss )
    (Error:a people,a police,a cattle )
    表示国民总称时,作复数用。
    (The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。)

    4.以s结尾,仍为单数的名词
    maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
    news是不可数名词。

    5.表示由两部分构成的东西,
    glasses(眼镜) trousers (长裤) clothes(衣服)
    若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)a pair of glasses  two pairs of trousers suit(套)

    6.另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思
    goods (货物) waters (水域) fishes (各种鱼)
  • 可数名词变复数的几种形式: 
    1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.   
    2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.  
    3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es: cities, babies, enemies.   
    4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.  
    5) 以o结尾的名词,有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.   
    6) 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
    7) 单复数同形的名词:sheep,fish,dee.
    注意:fish表示种类时,也用fishes这样的形式。
考点名称:不可数名词
  • 不可数名词:
    是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;
    它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an ,若要表示它的个体意义时,一般要与一个名词短语连用,相当于中文里的【一 +(量词)+ 名词】,其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。
     例如:
    a cup of tea 一杯茶
    a piece of news 一则新闻 
    two pieces of paper 两张纸  
    three glasses of water 三杯水 
     five bags of rice 五袋大米
  • 不可数名词量的表示:
    1、不可数名词的数量一般用some , much , a lot of , lots of , a bit of , a little , little等数量形容词表示。
    eg: some meat 一些肉    
    a lot of money很多钱     
    a little water 一点水

    2、不可数名词的数量还可以用适当的量词(由普通名词充当)作单位来表示,
    结构为“数词+量词(普通名词)+ of + 不可数名词”。
    其单复数变化就体现在普通名词上。
    eg: a piece of paper 一张纸    
    three pieces of paper 三张纸

    3、一些常见的用来表示不可数名词数量的词
    ①piece(条、块、片、张、份、则)
    eg: a piece of meat 一块肉   
    a piece of bread 一片面包    
    two pieces of advice 两条意见
    a piece of news 一条消息/一则新闻
    ②glass(玻璃杯) , cup(茶杯) , bottle(瓶)
    eg: a glass of milk 一杯牛奶    
    a cup of tea 一杯茶    
    six bottles of beer 六瓶啤酒
    ③loaf(条)、bar(块)、tin(听,罐)
    eg: a loaf of bread 一条面包    
    a bar of soap 一块肥皂    
    a tin of tobacco 一听/罐烟丝
    ④basket(篮)、bag(袋)、box(箱,盒)
    eg: a basket of food 一篮食物   
    five bags of rice 五袋大米    
    a box of wine 一箱白酒
    ⑤kilo(公斤)、pound(磅)
    eg: a pound of sugar 一磅糖    
    two kilos of meat 二公斤肉    
    half a pound of coffee 半磅咖啡
    a quarter of a pound of cheese 四分之一磅奶酪
    a quarter of a kilo of rice 半斤大米
  • 不可数名词记忆歌诀:
    不可数名词很特殊,
    六点用法应记清楚:
    一是没有复数形式,
    二作主语谓须单数①,
    三是其前不用a(an),
    四是修饰不用基数②,
    五可much, some和any来修饰,
    六表数量用“计量+of”短语③。
    [说明]:
    ①不可数名词作主语时,谓语用单数,如:There is some milk in the bottle.
    ②不可数名词不可直接用不定冠词和基数词直接修饰,但可用some、any和much等词修饰;
    ③当表示不可数名词的数量时,其前应用“计量名词+of”短语,注意计量名词有复数形式。如:I’d like two cups of tea.
  • 不可数名词复数形式的特殊含义:
    英语中的专有名词、物质名词和抽象名词一般为不可数名词,但有时它们却可用作复数形式。
    此时它们往往又有了新的含义。
    一、专有名词的复数形式的含义
    1.表示一家人或夫妻。例如:
    Are the Smiths coming to our party tomorrow night?史密斯一家明晚会来参加我们的聚会吗?
    2.表示同名或同姓的若干人。例如:
    There are two Marys and three Roberts in his class.他班上有两个玛丽和三个罗伯特。
     Did the Mr. Blakes come this morning?那几位布莱克先生今天上午来了吗?

    二、物质名词的复数形式的含义
    1.表示不同的种类,如food,wine,metal, wheat,rice等。例如:
    The wines of France are among the best in the world.法国的葡萄酒是世界上最好的,
    First of all,he wrote out a long list of all the foods which were forbidden。
    首先他列出了一长串禁用的食品。
    2.表示量很大,远远超过该词原来表示的程度或次数。这一类词常见的有:
    sands(沙滩,沙漠),waters(水域),rains(大阵雨、雨季),winds(大风),times(时代), woods(森林),ruins(废墟),rags(碎片、破衣服),ashes(灰烬、骨灰)。例如:
    The rising waters did a lot of harm to the crops.上涨的河水给庄稼造成了很大的损害。
    These caves collapse easily in heavy rains.下大雨时这些洞穴容易倒塌。
    The children are playing on the sands.孩子们在沙滩上玩。
    3.某些表示饮料名称的物质名词往往以复数形式代替单位词。这类词有:coffees,teas等。例如:
    The waitress has served twenty teas since four o’clock.从四点起,这位女服务员已上了二十份午茶。
    Send two coffees and three lemonades to the room.请将两杯咖啡和三杯柠檬汁送到这个房间。
    4.某些物质名词又是个体名词,它们的复数形式表示与原来个体完全不同的东西。这类词有:
    glasses(眼镜、玻璃杯), irons(熨斗),coppers(铜币),papers(文章,
    证件)等。例如:
    She is always wearing glasses.她总是戴着眼镜。
    He wrote many papers for the newspaper.他为这份报纸写过许多文章。

    三、抽象名词的复效形式的含义
    1.congratulations, regards, respects,thanks,wishes,apologies等复数形式用来
    表示祝愿、礼貌和客气。例如:
    It’s your birthday today.Congratulations!今天是你的生日,恭喜你!
    You’ve given me so much help.Thanks a lot.你给了我很多帮助,非常感谢。
    2.smiles, pities, fears, hopes, kindnesses复数形式表示强调。例如:
    He was all smiles.他满脸笑容。
    It is a thousand pities.非常遗憾。
    I have received many kindnesses from him.他对我非常好。
    Great fears are felt for the safety of the missing climbers.人们对失踪的登山者的安全权为担忧。
    3.抽象名词具体化。有些抽象名词的复数形式表示具体的事物,如:
    cares(烦人的事),anxieties(令人着急的事),worries(使人发愁的事),difficulties(难题),joys(使人高兴的事),failures(失败的事,失败的人),friendships(表示友谊的事例)等。例如:
    After listening to his advice,she had no more anxieties.听了他的建议,她不再有发愁的事了。
    His friendships never last very long.他与别人的交情从来都不长久。
    After many failures,they finally succeeded.经过多次失败之后,他们最后成功了。
    4.某些抽象名词在某种场合是个体名词,它们的复数形式表示与该个体名词不同的意义,如:
    youths(男青年、小伙子), relations(亲属), beauties(美人),necessities(必需品)等。例如:
    Twenty youths attended the meeting yesterday.二十个男青年出席了昨天的会议。
    All his poor relations came to spend their holidays at his home.他所有的穷亲戚都在他家过节。

考点名称:名词所有格
  • 名词所有格:
    表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词,后加’s来表示所有关系。
  • 名词所有格的构成:
    ①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s 
        例如:the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
    ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
        例如:girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
    带词尾s的单数,通常仍加’s,如the boss’s new car
    ③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(’) 
        例如:Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
     不带词尾s,却以[s]结尾,一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
    ④双重所有格:将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
        例如:a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                     a photo of mine 我的一张照片 

    注意

    ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s。 
    例:Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克(各自)的房间。 
            Tom and Jack’s room 汤姆和杰克(共同)的房间。 
    ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
    a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
    例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
       The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
    b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
    例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
      the doctor’s(office)医生的诊所
      my uncle’s(house)我叔叔的家

  • -’s 所有格与of 所有格的用法比较:
    (1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
    如:Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
    Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
    the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

    (2) 必须用 ‘s 所有格的情形:
    ①表类别时:men’s shoes 男鞋,children’s stories 儿童故事
    ②表来源时:John’s telegram 约翰的电报
    ③当被修饰的名词后有同位语修饰时:
    Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。

    (3) 必须用of 所有格的情形:
    ①用于无生命的事物时:the subject of the sentence 句子主语
    Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'
    ②表同位关系时:the City of Beijing 北京市
    ③当中心词是名词化的名词时:the life of the poor 穷人的生活
    ④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:
    of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

    's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别:
    举例比较下面三句话:
    1.She is Mary's brother's friend.
    2.She is a friend of Mary's brother.
    3.She is a friend of Mary's brother's.
    1句用的是's所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,突出friend一词。
    2句用的是of所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,强调突出了Mary's brother。
    3句用的是双重所有格,侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个,她只是其中的一个。

  • "名词所有格"用法: 
    名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
    名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
    一、's 所有格的用法
    1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如:
    Jim's bed
    the man's wife
    children's toys
    the fox's tail
    2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如:
    the students' books
    Teachers' Day
    my boss' office
    a girls' dormitory
    3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。例如:
    today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays
    4.表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或')。例如:
    Joan and Jane's room(房间属二人共同所有)
    Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房间)
    5.'s所有格所修饰的词的省略现象
    a、表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如:
    I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。
    He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。
    She went to Mr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。
    b、名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复。例如:
    Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔?是汤姆的。
    The bike is not mine,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的,是王品品的。

    二、of 所有格的用法
    of 所有格由of 加名词构成,其用法归纳如下:
    1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如:
    a map of the world
    the story of a hero
    the windows of the room
    the title of the film
    2.用于名词化的词。例如:
    the sticks of the blind 盲人的拐杖
    3.修饰词较多时也可用of所有格。例如:
    the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴
    4.表示有生命的东西的名词,有时也可以用of所有格。例如:
    the children of the family 那家的孩子们
    某些of所有格和's所有格可以互换。
    the son of a poor peasant=a poor peasant's son 一个贫农的儿子
    但有时含义却不相同,请比较下面的例子:
    an old woman's story(一个老妇人讲自己的身世)
    the story of an old woman(别人讲一个老妇人的身世)

    三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系:
    1.所有关系
    the students'reading room 学生阅览室
    2.主谓关系
    the arrival of the train 火车的到达
    3.动宾关系
    the search of knowledge 知识的探究
    4.同位关系
    the name of Kate 凯特这个名字

    四、双重所有格及其用法
    's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成"of+所有格"形式,即双重的所有格。
    它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与"one of..."相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。
    此外,双重所有格与指示代词连用时,常带有感情色彩,如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下:
    1.名词+of+名词性物主代词。例如:
    a good friend of mine 我的一个好朋友
    an interesting story of his 他的有趣的经历
    2.名词+of+'s所有格。例如:
    He is a friend of my sister's.(=one of my sister's friends)他是我姐姐的一个朋友。
    Look at that long nose of Jack's.看杰克的那个长鼻子。(感情色彩)
    试比较:
    a picture of Xiao Zhang 小张(本人)的照片
    a picture of Xiao Zhang's 小张(具有的照片中)的一张照片
    此外,不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词,
    一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词,而采用of所有格或双重所有格形式。例如:
    most of the students 学生中的大多数
    three of them 他们中的三个人
    I have read some books of his.我读过他的一些书。
    Which book of Qiong Yao's have you read?你读过琼瑶的哪一本书?
考点名称:序数词
  • 序数词:
    是数词的一种,主要在英语语法中讲到,在汉语中表示为“第几”。如:first, second, third, fourth
  • 序数词的读法与写法:
    序数词写法:

    1 first ;2 second ; 3 third  ;4 fourth ; 5 fifth ;
    6 sixth ;7 seventh; 8 eighth;9 ninth ;10 tenth ;
    11 eleventh ;12 twelfth ;13; thirteenth ;14 fourteenth;15 fifteenth
    16 sixteenth ;17 seventeenth ;18 eighteenth;19 nineteenth;
    20 twentieth ;30 thirtieth ;40 fortieth ;50 fiftieth ;60 sixtieth ;70 seventieth;80 eightieth ; 90 ninetieth

    多位序词:
    由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
    one hundred and twenty-first 第一百二十一
    one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十
    two hundred and fifty-second 第二百五十二

    缩写:
    有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有:
    first——1st ;second——2nd ;third——3rd; fourth——4th ;sixth——6th ;twentieth——20th;twenty-third——23rd
    其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。

  • 序数词前不加the的情况:
    在英语中,使用序数词时前面要加定冠词 the,但是,在下面的情况下则不加 the:
    1.当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时,序数词前不用 the。
    Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
    Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
    2.当表达分数时,序数词前不用 the。
    One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
    Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
    3.当表达“又一,再一”时,序数词前不用 the,但可加不定冠词。
    Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
    The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
    4.当表达“年月日”时,尤其在朗读时,序数词前要加 the。
    He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
    5.当序数词在句中作状语时,序数词前不用 the。
    Who got there second? 谁第二个到那儿的?
    I finished the work first. 我最先完成那项工作。
    6. 当表达考试(比赛等)中获得的名次时,序数词前不用 the。
    She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。

  • 基数词变序数词的口诀:
    基变序,有规律,词尾加上-th。
    一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d。
    八去t,九除e,ve要用f替,ty将y变成i,th前面有个e。
    若是碰到几十几,前用基来后用序。
    整十基数变序数,先把ty变成tie,要是遇上两位数,十位基数,个位序,th最后加上去。
    或者一,二,三变字体;th从4上起;8加h,9减e;用f 代ve;ty变为tie。

    序数词的语法功能及用法:
    序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
    The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。(作主语)
    He choose the second. 他挑选了第二个。(作宾语)
    We are to carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。(作定语)
    She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
    注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再—”,“又—”。
    We'll go over it a second time. 我们得再念第二遍。
    We've tried it three times.Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?
    表示顺序的序数词
    只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。
    the first lesson——Lesson One    the fifth page——Page 5(five)
    the twenty-first room——Room 21(twenty-one)

考点名称:形容词
  • 形容词
    简称adj.或a,形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏与否,形容词在句中作定语,表语,宾语补足语。
    她是一个好学生,她学习努力。She is a good student, and she works hard.
    这辆自行车很贵。This bike is expensive.
    对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.
    你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?
  • 形容词的语法功能:
    一、作定语
    He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
    Somewone else has done it.别人已经做了这事。
    二、作补语
    形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态,也可以表示某一动作的结果,并常用在表示“认为,看待”的动词如believe,prove,consider等候。例如:
    The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
    Don't marry young.不要早婚。
    三、作状语
    形容词或形容词短语可作状语,形容词作状语时,可以看作是“being+形容词”结构的省略,可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如:
    Enthusiastic,they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
    Rich or poor, young or old, we all have problems.不管是穷人还是富人,不管是年轻人还是老人,我们都有问题。
    四、做表语
    The ship was adrift on unknown seas.那艘船在陌生的海域漂流。
    五、做主语
    Old and young joined the discussion.
    Rich or poor meant the same to him.作感叹语
    Very good!Say it again.
    Stupid!He must be crasy.
  • 形容词的几个特殊用法:
    most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。
    It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。
    I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事,太难了。

    "The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。
    The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。
    The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。
    The more, the better. 越多越好。

    " 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
    It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了.
    It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。
    The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。
    The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。

    主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
    This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。
    This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。
     I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。

    the + 形容词 表示某种人。
    He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
    I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。
    The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。
    The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。

    以-ly结尾的形容词
    1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,brotherly,仍为形容词。
    改错:(错) She sang lovely.             (错) He spoke to me very friendly.
       (对) Her singing was lovely.  (对) He spoke to me in a very friendly way.
    2)有些以-ly 结尾的词既为形容词,也为副词。
    daily,weekly,monthly,yearly,early
    The Times is a daily paper.
    The Times is published daily.

    too+adj.+to句型   “太…而不能”
      He is too young to go to school.
     =He isn’t old enough to go to school.
     =He is so young that he can’t go to school.

  • 形容词的位置:
    1.形容词一般放在名词前作定语  
    单个形容词修饰名词时,一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如:  
    a red flower一朵红花
    an interesting story一个有趣的故事  
    six blind men 六个盲人
    my own house我自己的房子
    如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词。
    如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面,音节多的形容词放在后面。  
    2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时,形容词必须置于名词之后。例如:  
        She has something new to tell me.她有一些新的情况告诉我。  
        I have nothing important to do today.今天我没有重要的工作要做。  
        Do you know anybody else here?这儿你还有认识的人吗?  
    3.形容词后面有介词短语或不定式短语时,形容词必须置于名词之后。例如:  
        It is a problem difficult to work out.这是一道难以解决的问题。  
        Edison is a student difficult to teach.爱迪生是个很难教的学生。  
        This is a kind of flowers easy to grow.这是一种易栽的花。  
    4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如:  
        All people,young or old,should be strict with themselves.  
        所有的人,无论老少,都应该严格要求自己。  
        We are building a new school, modern and super.  
        我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。  
        All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家,无论穷富都应该互相帮助。  
    5.有少数形容词,如enough和possible,既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如:   
    Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗?   
    Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。
    6.有些形容词,置于名词之前与之后,含义不尽相同。例如:  
    the writer present 出席的作者  
    the present writer 现在的作者
    7.表示长,宽,高,深,及年龄的形容词,应放在相应的名词之后。
    This river is about 100 metres wide.
    The building is more than 50 metres tall.
     He is less than 40 years old.
    8. enough修饰名词时,在名词前后都可以。
    They said that they had enough food.= They said that they had food enough.
     enough 修饰形容词和副词,位于其后。
     He is old enough to join the army.
     He isn’t old enough to go to school.
    9.形容词else通常放在疑问代词,疑问副词或不定代词后
     what/who/where/when/when else
     something/anything/nothing…else
     What else did you do?
     Do you have anything else to say?
    10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
    This is the book easy to read.
    这是一本容易读的书。

  • 形容词知识拓展:
    名词化的形容词:
    有些形容词可以和定冠词连用,表示一类人或事物,这时,它相当于一个名词,可作主语或宾语;
    表示一类人时,看作复数,表示一类事物时,通常看作单数。
    Robin Hooh(罗宾汉) hated the rich and loved the poor.
    The old are taken good  care of in American.
    the+形容词,常见的短语有:
    the old/the young/the sick/the white/
    the black/the rich/the poor/the dead(死者)

    形似副词的形容词:
    以-ly结尾的词通常是副词,但是下列词为形容词。
    friendly  lonely (孤独的) ;lively (活着的);lovely(可爱的)

    复合形容词的类型:
    (1)名词+过去分词  man-made satellite 人造卫星
    (2)形容词+现在分词  a good-looking man
    (3)形容词+名词  second-hand cars
    (4)数词+名词-ed   three-legged chairs三条腿的椅子
    (5)数词+名词  400- metre race
    (6)副词+现在分词  hard-working students
    (7)副词+过去分词  well-known writers
    (8)形容词+形容词  a dark-red jacket
    (9)形容词+过去分词  ready-made clothes 成品服装

    含有形容词的常用句型:
    (1) It’s+adj. of sb. to do sth.
    (good/ kind/nice/polite/clever/foolish… )
    It’s very kind of you to help me.
    (2) It’s +adj. for sb. to do sth.
    (difficult/easy/hard/dangerous/usefulinteresting/important…)
    It’s important for us to learn English well.
    (3)下列形容词后常跟动词不定式
     表示情感或情绪的形容词:glad,pleased,sorry,sad,afraid,thankful…
     I'm glad to see you.
    表示能力,意志或推测的形容词:ready,able,sure,certain…
     I’m sorry to hear that.

    某些现在分词和过去分词可作形容词
    the moving story 令人感动的故事
    a moved boy   一个被感动的男孩
    a frightened child 一个被吓到的孩子
    a frightening film 一个恐怖电影

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