听说考试。Role play In this part, you are required to act as a role and complete the following communicat

一、题文

听说考试。Role play      In this part, you are required to act as a role and complete the following communicative tasks: After listening to the speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions from the computer acting as another role. 情景介绍：角色：你是学生 任务：(1) Philip 带妻子Liz 去参加同学聚会，遇见多年未见的老同学，并打招呼、叙旧。人物依次出                 现顺序为：Philip 和妻子Liz、Brad、 Theresa 和Ron。听完这一系列对话，你想问几个问题。            (2) 根据几人对话内容，回答一些问题。 Please get ready to ask three questions in English according                 to the following Chinese tips.

Part A 1. Theresa 上高中时西班牙语怎么样？     ___________________________________________ 2. Philip在见到Ron之前为什么看起来有些不太高兴？     ___________________________________________ 3. 这么多年来Ron想成为大明星的梦想变了没有？     ___________________________________________ Part B Please get ready to answer five questions in English. 4. How did Brad break his ankle?     ___________________________________________ 5. What job did Philip think Brad should do now?     ___________________________________________ 6. Where was Brad working now?     ___________________________________________ 7. What kind of company did Theresa work for?     ___________________________________________ 8. What is Philip working on?     ___________________________________________

二、答案

Part A A. How was Theresa's Spanish when she was in high school? B. Why did Philip look a little bit unhappy before he saw Ron? C. Has Ron changed his dream to be a big movie star for so many years? Part B A. He slipped on some ice and fell down and broke his ankle last winter. B. He thought Brad was a football coach. C. He was working in a restaurant. D. She worked for an import\\export company. E. He is still working on drawing cartoons. 答案不唯一

三、考点梳理

知识点名称：听力

考点名称：听力

• 听力题解题技巧：     

  1、听前预测：
  （1）听前集中精力，全身放松，保持最佳的准备状态。
  （2）认真阅读各个大题说明，以明确测试的内容、播读次数及答题方式。
  （3）迅速阅读试卷上的文字信息，这些信息与录音材料有着密切的联系，可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。带着这些问题，积极主动地预测，可使自己处于主动地位，做到心中有数。
  2、听中要诀：
  （1）高度重视听好开头的句子或段落，这往往是谈话的中心。
  （2）要注意整听。听的过程中，遇到个别词没听清（有可能是由于朗读技巧，如连读，弱读等造成的），这很正常，千万不要死死抓住不放，结果因小失大。要知道，几秒钟会读出几十个词语，而声音一旦消失，做题时肯定毫无依根据。正确的做法是毫不迟疑地跳过去，接着往下听，等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。
  （3）要留意重音。连贯的句子中，信息词（名词、动词、形容词等）在读的时候往往重读，精力放在这些词上便于把握重点。其实，想把每个词都听清楚是不可能的，也没必要。如下面对话时，只要听清加“′”的词即可。
  M：′Where are the boys?
  W：The boys went to the′concert.
  M：Went to′what?
  W：A′concert—they went to a′concert.
   （4）适当记些笔记。一边听录音，一边随手记些笔记，特别是其中的数字，如日期、时间、年龄、距离或地点，最好记下来，增大回答问题的准确性。但要注意原则，笔记不能影响听音的继续，也不能繁琐凌乱。可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录，脑笔结合记忆。
  3、听后补救：
  如果某一题没有听懂原文，无法判断正确答案，一不要着急慌张，而不要放弃不答。要根据大脑当时对该部分的声音印象，结合全文，结合题目文字材料，大胆猜测。例如你当时好像听到含有[ɑī]的某个词，这时你就可以想想my，high，fly，sight，five等词的词义，词类是否符合原文语境。总之，三选一意味着你随便猜，也有33%的机率，岂能轻易放过？

• 听力题注意事项：

  1、集中精力，放松精神。
  学生在参加听力测试时要充满信心，稳定情绪，沉着应对，切勿情绪不稳，心神不定，因为它不同于笔试答卷。
  2、超前阅读，去同存异。
  利用答题前的时间和放录音时各小题短暂停顿，可快速浏览所提供选项，注意它们之间的不同之处。
  3、静心倾听，快速选择。
  学生在阅读选项时一听见播放下一题听力材料，须停止阅读，静心倾听录音，立刻进行选择。如果一时选不出，可以根据录音的大概意思，合理推测，注意千万不要为了一个难题而耽误后面的试题。
  4、记录要点，有备无患。
  听对话和短文时最好边听边记，用自己平时最熟悉的标记与符号，简单记录一下重要的信息。这样做有助于听力材料播放完毕后逐个小题的去解答，而且有助于回顾形式完整的对话或短文梗概，以备核对复查。