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小红打开教室里的日光灯时,发现每闭合一个开关,同时亮两只日光灯,关于这个现象下列说法正确的是()A.这两只日光灯一定是并联的B.这两只日光灯一定是串联的C.可能是串联,也

一、题文

小红打开教室里的日光灯时,发现每闭合一个开关,同时亮两只日光灯,关于这个现象下列说法正确的是(  )
A.这两只日光灯一定是并联的
B.这两只日光灯一定是串联的
C.可能是串联,也可能是并联
D.无法判断

考点提示:串、并联电路的辨别

二、答案

因为教室中的灯泡虽然是一个开关控制,但灯泡都可以单独工作,当其中一个灯泡坏了,并不影响另一个灯泡的工作,因此这两个日光灯一定是并联.
故选 A.

三、考点梳理

知名教师分析,《小红打开教室里的日光灯时,发现每闭合一个开关,同时亮两只日光灯,关于这个现象下列说法正确的是()A.这两只日光灯一定是并联的B.这两只日光灯一定是串联的C.可能是串联,也》这道题主要考你对 串、并联电路的辨别 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:串、并联电路的辨别

考点名称:串、并联电路的辨别
  • 核心提示:
        学会正确识别串并联电路是初中物理的重要知识点之一,会识别电路是学习电路连接和电路计算的基础,对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征,而不应单从形状上去分析。
  • 串并联电路的识别方法:
    方法方法介绍
    定义法若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路;若各用电器“首首相接.尾尾相接”并列地连在电路两点间,此电路就是并联电路
    电流法如果让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,始终是一条路径,则这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,且每条支路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联
    拆除法拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响。逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的连接分式
    节点法所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器,导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点

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