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  4. 凝固现象熔化现象

用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快

一、题文

用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀,还需要进行的操作是__________。
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的_____      变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是______℃。

(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰温度随时间变化的图像。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
......
温度/℃
-8
-6
 
-2
0
0
0
0
0
1
2
状态
固态
固液共存态
固态
(4)由图像可以看出,此实验中冰熔化经历了_______min,冰在熔化过程中温度________(选填“变化”或“不变”)。

考点提示:凝固现象,熔化现象

二、答案

(1)慢 不断搅拌 (2)状态  -4  (3)见下图 (4)2 不变

试题分析:(1)不用酒精灯加热,空气温度相对较低,冰吸热慢,温度升高较慢,要使烧杯内的冰各部分受热均匀,必须加快冰块之间的热交换,要不断搅拌;(2)实验中,要关注冰块是否完全熔化,即注意观察烧杯中冰的状态变化,观察温度计图片,分度值为1oC,在0刻度线以下4格,为-4oC;(3)根据表中数据,描点连线,如上图丙。(4)冰熔化过程温度保持0oC不变,从2min到4min经历了2min。

三、考点梳理

知名教师分析,《用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快》这道题主要考你对 凝固现象熔化现象 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:凝固现象,熔化现象

考点名称:凝固现象
  • 定义:
    物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。

    凝固点:
    晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

    凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

    生活中的凝固现象:水变成冰
考点名称:熔化现象
  • 熔化的概念:
    物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

    生活中的熔化现象:
    举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。
  • 熔化、融化、溶化的区别:
    “熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。

    “融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。

    “溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

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