下面的事情能发生吗？一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”．（1）1+1=3______；（2）明天将下雨．______；（3）1时=60分______；（4）今天是儿童节，明天会下雪．__

一、题文

下面的事情能发生吗？一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”． （1）1+1=3______；     （2）明天将下雨．______； （3）1时=60分______；      （4）今天是儿童节，明天会下雪．______； （5）小兰爱吃鱼．______；  （6）晚上就能看到星星．______．

二、答案

（1）因为1+1=2，所以1+1=3，属于确定事件中的不可能事件； （2）明天将下雨，属于不确定事件中的可能性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件； （3）1时=60分，属于确定事件中的必然事件； （4）今天是儿童节，说明是夏天，夏天不会下雪，所以明天会下雪，属于确定事件中不可能性事件； （5）小兰爱不爱吃鱼，属于不确定事件中的可能性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件； （6）晚上就能看到星星，属于不确定事件中的可能性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件； 故答案为：×，○，√，×，○，○．

三、考点梳理

知识点名称：可能性，概率

考点名称：可能性，概率

• 可能性:
  是指事物发生的概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。用“可能”、“不可能”“一定”等表达事物发生的情况。 
  常见方法有：抛骰子、摸球、转盘。
  概率:
  又称或然率、机会率或机率、可能性，是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生的可能性的度量。

• 随机事件:
  有些事件在一定的条件下可能发生，也可能不发生，结果不确定。例如，购买彩票能否 中奖，开出的列车能否正点到达。明年今天是否下雨等待，我们称之为随机事件。
  我们用随机事件的“概率”来表示随机事件发生可能性大小：概率是0到1之间的一个数，概率随机事件发生的可能性大。
  在小学阶段我们只计算最简单的一些随机事件的概率，这种计算方法以“等可能性”为基础。在有些情况下，虽然有些事情的结果是不确定的（随机性的），但是由于某种“对称性”，不同的基本结果发生的可能性是相同的，这时，我们说这些基本结果是等可能的，从而确定相关事件的概率。例如：
  投一枚均匀硬币，“出现正面”“出现反面”这两种基本结果是等可能的，所以“出现正面”和“出现反面”的概率都是1/2；
  投一枚色子（骰子），“出现1点”“出现2点”......“出现6点”这六种基本情况是等可能的，其概率是1/6 。
  对于随机事件，我们关心的是事件发生的可能性。
  
  事件发生的可能性大小是可以比较的，所以人们常说一件事情“不可能”""不大可能”“很可能”“非常可能”“绝对可能”......这些说法反应可能性大小的不同程度。
  射击时，“射中十环”的可能性比“射中九环”的可能性小；
  一分钟投篮，“投中15个”比“投中10个”的可能性小