下列说法正确的是（）A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧B．剧烈的燃烧都会引起爆炸C．爆炸一定属于化学变化D．燃烧一定伴随着发光、放热现象

一、题文

下列说法正确的是（　　） A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B．剧烈的燃烧都会引起爆炸 C．爆炸一定属于化学变化 D．燃烧一定伴随着发光、放热现象

二、答案

D

三、考点梳理

知识点名称：爆炸、自燃,物理变化和化学变化的特征和判别

考点名称：爆炸、自燃

• 自燃：
  1. 概念：自燃是由缓慢氧化引起的自发燃烧。如果缓慢氧化产生的热量不能及时散失，就会越积越多，当温度升高到可燃物的着火点时，如果再遇到氧气就会引起自发的燃烧，这就是自燃。
  爆炸：
  1. 概念：通常说的爆炸指可燃物拒有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热量，使气体体积迅速膨胀引起的爆炸。
  
• 自燃:
      露在地表的煤层，由于气候炎热，发生缓慢氧化反应而导致自燃。
  贮存棉花、饲草的仓库，沾满机器油的破布、棉丝等堆积时间长了，通风不好有时就会自燃。在干燥的季节，森林也会自燃。
  在坟地里出现“磷火”也是一种自燃现象。
  人和动物机体里含磷的有机物腐败分解能生成磷化氢气体。这种气体着火点很低，接触空气就会自燃。在缺乏科学知识的时代，常把这种自燃现象说成是“鬼火”。
  平时将白磷浸泡在冷水里，防止自燃。白磷的着火点低（40℃），可用它做自燃实验。取出少许白磷溶解在二硫化碳中，然后把溶液倒在滤纸上，待二硫化碳挥发后，白磷在滤纸上与空气中氧气充分接触就会自燃。
  
  爆炸:
       爆炸是我们日常生活中常见的观象，但有的爆炸仅仅是由物理变化引起的，如轮胎爆炸；有螳爆炸则是由化学变化引起的，如火药爆炸，汽油、液化气等燃料的爆炸等。其中，由化学变化引起的爆炸是学习的重点，这种类型的爆炸主要是由于：
  ①在有限的空间 (如炸弹)内，发生急速的燃烧，短时问聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀；
  ②氧气的浓度高，或者可燃物 (气体、粉尘)与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀。防止这类爆炸的方法：通风，禁止烟火等。
  
• 燃烧，缓慢氧化，自燃，爆炸（由化学变化引起）的比较：
  

  	燃烧	缓慢氧化	自燃	爆炸
  概念	可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应	缓慢进行的氧化反应	由缓慢氧化引起的自发燃烧	可燃物在有限空间内发生的急速燃烧
  能量变化	放热明显	放出热量随时散失	放热明显	放热明显
  温度	达到可燃物的着火点	未达到可燃物的着火点	达到可燃物的着火点	达到可燃物的着火点
  是否发光	发光	无明显发光现象	发光	发光
  联系	均属于氧化反应，均放出热量

• 易燃易爆物的安全知识：
  （1）易燃物：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。常见的有硫；磷、酒精，液化石油气、氢气、乙炔、沼气、石油产品、面粉、棉絮等。
  
  （2）易爆物：指的是那受热或受到撞击时．容易发生爆炸的物质。
  
  （3）一些与燃烧和爆炸有关的图标：
  
  （4）再生产、运输、使用、储存易燃、易爆物时的注意事项：
  ①对厂房和仓库的要求：与周围建筑物间有足够的防火距离。车间，仓库要有防火、防爆、通风、静电除尘、消防等器材设备，严禁烟火，杜绝一切可能产生火花的因素。容器要求：要牢固、密封、警示标志明显且要注明物品名称、化学性质、注意事项。
  ③存放要求：单存、单放、远离火种：注意通风。
  ④运输要求：轻拿轻放、勿撞击。
  ⑤工作人员要求：严禁烟火、人走电断。
  
  火灾自救及逃生策略：
  （1）可燃性气体泄漏时的注意事项当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后室内充满可燃性气体．在此环境中打电话或打开换气扇开关，可能产生电火花，造成爆炸、所以应先关闭总阀、开窗通风，并在杜绝一切明火的同时，查找泄露的原因。
  
  （2）火灾自救策略
  ①迅速找到安全通道；
  ②火灾时上层空气中氧气少，毒气浓度大，所以要匍匐前进：
  ③房间发生火灾时不能随时开门开窗，开门开窗会增加氧气量，使火势更加凶猛；
  ④火灾时，会产生大量浓烟，使人窒息，因此最好用湿布捂住口鼻；
  ⑤在山林中遇到火灾时，应逆风而跑，因为顺着风更容易被烧伤或发生危险。
  
  爆炸极限:
  （1）概念：可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火会发生爆炸，人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，称为该气体的爆炸极限。
  ①当可燃性气体在混合气体中的含量高于爆炸极限的上限时，可燃性气体可以安静地燃烧；而低于爆炸极限的下限时，则无法燃烧。
  ②我们通常所说额可燃性气体检验纯度，其实就是检验可燃性气体有没有达到爆炸极限，只要超过爆炸极限的上限，可燃性气体就可以安静的燃烧。
  
  （2）几种常见物质的爆炸极限
  

  可燃物	爆炸极限
  甲烷	5%-15%
  丙烷	2.2%-9.5%
  乙醇	3.4%-19%
  氢气	4.0%-75%
  一氧化碳	12.5%-74%
  液化气	2.0%-12%
  水煤气	7.0%-72%

  
  粉尘爆炸实验:
  （1）实验装置及步骤
  下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如下图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。
  
  
  （2）现象：砰的一声响，伴随着一团火光产生，放热，塑料盖被掀起。
  
  （3）分析：面粉被吹起，与空气充分接触，又被蜡烛点燃，在有限空间内发生急剧地燃烧，并让出大量热，产生的气浪将塑料盖掀起，说明可燃物的粉尘在有限的空间内急剧燃烧，能发生爆炸。
  

考点名称：物理变化和化学变化的特征和判别

• 物理变化：
  1. 定义：没有生成其他物质的变化
  2. 实例：灯泡发光，冰融化成水；水蒸发变成水蒸气；碘，干冰的升华，汽油挥发，蜡烛熔化等都是物理变化。
  
  化学变化：
  1. 定义：物质发生变化时生成其他物质的变化。
  2. 实例：木条燃烧，铁生锈，食物腐烂
  3. 现象：化学变化在生成新物质的同时，时常伴随着一些反应现象，表现为颜色改变，放出气体，生成沉淀等，化学变化不但生成其他物质，而且哈伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热，放热，发光等。

• 物理变化：
  1. 特征：没有新物质生成。
  2. 微观实质：分子本身没有变（对于由分子构成的物质），主要指形状改变或三态变化。
  
  化学变化：
  1. 特征：有新物质生成
  2. 微观实质：物质发生化学变化时，反应物的分子在化学反应中分成了原子，原子重新组成构成新分子。
  

• 物理变化概念的理解：
  (1)扩散，聚集，膨胀，压缩，挥发，摩擦生热，升温，活性炭吸附氯气等都是物理变化
  
  (2)石墨在一定条件下变成金刚石不是物理变化而是化学变化，因为变成了另一种物质
  
  (3)物理变化前后，物质的种类不变，组成不变，化学性质不变
  
  (4)物理变化的实质是分子的聚集状态发生了改变，导致物质的外形或状态随之改变。
• 成语、俗语、古诗词蕴含的化学知识
  (1)成语、俗语中的变化
  ①物理变化：只要功夫深，铁柞磨成针；
  冰冻三尺非一日之寒；
  木已成舟；滴水成冰；花香四溢等。
  ②化学变化：百炼成钢、点石成金、蜡炬成灰等。
  
  (2)古诗词中的变化于谦的《石灰吟》：
  千锤万凿出深山—物理变化
  烈火焚烧若等闲—化学变化
  粉身碎骨浑不怕—化学变化
  要留清白在人间—化学变化
  
  物质的三态变化
  （1）物态变化是指同一种物质可在固态，气态，液态三种状态发生转化的过程，如下图，物态变化过程没有新物质生成，属于物理变化。
  
  （2）物态变化过程中的名称和热量变化
  

  变化过程	名称	热量变化
  固态→气态	升华	吸热
  气态→固态	凝华	放热
  固态→液态	熔化	吸热
  液态→固态	凝固	放热
  液态→气态	汽化	吸热
  气态→液态	液化	放热